一、項目編號：********************5-********
二、項目名稱：基于****年度“教師系列職務(wù)測試”實施提升基礎(chǔ)教育教師專業(yè)素養(yǎng)的研究
三、中標(biāo)（成交）信息
| 序號 | 標(biāo)項名稱 | 中標(biāo)（成交金額） | 中標(biāo)供應(yīng)商名稱 | 中標(biāo)供應(yīng)商地址 | 評審總得分 |
| 1 | 基于****年度“教師系列職務(wù)測試”實施提升基礎(chǔ)教育教師專業(yè)素養(yǎng)的研究 | ******0.**元 | 上海市易學(xué)進(jìn)修學(xué)院 | 延安東路**5號 | **.** |
四、主要標(biāo)的信息
| 序號 | 包名稱 | 標(biāo)的名稱 | 服務(wù)范圍 | 服務(wù)要求 | 服務(wù)時間 | 服務(wù)標(biāo)準(zhǔn) |
| 1 | 基于****年度“教師系列職務(wù)測試”實施提升基礎(chǔ)教育教師專業(yè)素養(yǎng)的研究 | 基于****年度“教師系列職務(wù)測試”實施提升基礎(chǔ)教育教師專業(yè)素養(yǎng)的研究 | 學(xué)院從促進(jìn)“雙新”教育教學(xué)改革落地的角度，在“雙新”背景下，逐步推進(jìn)中級、高級職稱命題平臺開發(fā)，開展高級、中級教師職稱命題說明的研究工作，以正確的價值取向引導(dǎo)命題教師更加關(guān)注育人目的，更加注重培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，回答好“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎么培養(yǎng)人”這一時代命題。從促進(jìn)公平與公正的角度來看，能使得中級、高級教師職稱命題機(jī)制更具科學(xué)性、針對性和多元性，真正體現(xiàn)與時俱進(jìn)，求真務(wù)實。 | 1.形成基于“教師系列職務(wù)測試”實施提升基礎(chǔ)教育教師專業(yè)素養(yǎng)的研究項目的方案。 2.配合基于“教師系列職務(wù)測試”實施提升基礎(chǔ)教育教師專業(yè)素養(yǎng)的研究項目的推進(jìn)。 3.研發(fā)中級、高級教師職稱學(xué)科命題說明，共**門學(xué)科。 4.研發(fā)中級、高級教師職稱學(xué)科命題雙向細(xì)目表，共**門學(xué)科。 5.開發(fā)中級、高級教師職稱學(xué)科命題題庫平臺等 | ****年9月**日前 | 1.具有優(yōu)秀的管理者和工作團(tuán)隊。 2.具有較強(qiáng)的組織管理協(xié)調(diào)能力。 3.工作人員充足、具備較高素質(zhì)和良好的服務(wù)意識等。 |
五、評審專家（單一來源采購人員）名單：
陳玉云,陳凱,李志棣
六、代理服務(wù)收費標(biāo)準(zhǔn)及金額：
1.代理服務(wù)收費標(biāo)準(zhǔn)： 參照國家計委印發(fā)的《招標(biāo)代理服務(wù)收費管理暫行辦法》，并下浮**%。
2.代理服務(wù)收費金額（元）： ****0.0
七、公告期限
自本公告發(fā)布之日起1個工作日。
八、其他補(bǔ)充事宜
推薦理由： 上海市易學(xué)進(jìn)修學(xué)院對本項目的理解比較充分,服務(wù)方案完整、詳細(xì)，具有針對性，項目負(fù)責(zé)人和擬投入項目的人員配備足，相關(guān)資歷經(jīng)驗豐富，相關(guān)資格證書證明齊全且能滿足本項目需求，各項制度齊全，工作流程科學(xué)規(guī)范，整體項目計劃合理完善，服務(wù)保障性措施可行性強(qiáng)，能結(jié)合項目特點制定應(yīng)急預(yù)案，且預(yù)案可操作性強(qiáng)，類似業(yè)績最多。
九、凡對本次公告內(nèi)容提出詢問，請按以下方式聯(lián)系
1.采購人信息
名 稱： 上海市教師教育學(xué)院（上海市教育委員會教學(xué)研究室）
地 址：陜西北路**0號
聯(lián)系方式：**1-********
2.采購代理機(jī)構(gòu)信息
名 稱：上海申厚建設(shè)咨詢事務(wù)所有限公司
地 址：徐匯區(qū)中山南二路**7號1號樓三樓
聯(lián)系方式：***********0
3.項目聯(lián)系方式
項目聯(lián)系人： 尹老師
電 話： ***********0
采購文件附件：
