一、項(xiàng)目編號(hào)：[******]JFZB[TP]******1-1
二、項(xiàng)目名稱：湖里區(qū)困境兒童關(guān)愛服務(wù)(二次)
三、采購結(jié)果
采購包1:
| 供應(yīng)商名稱 | 供應(yīng)商地址 | 中標(biāo)（成交）金額 | 評(píng)審價(jià)格 |
|---|---|---|---|
| 廈門市湖里區(qū)霞輝老年社會(huì)服務(wù)中心 | 廈門市湖里區(qū)禾山路**2號(hào)**1 | **,**0.**元 | 日常關(guān)愛（總價(jià)）：****0元 |
采購包2:
| 供應(yīng)商名稱 | 供應(yīng)商地址 | 中標(biāo)（成交）金額 | 評(píng)審價(jià)格 |
|---|---|---|---|
| 廈門市湖里區(qū)開心社工服務(wù)中心 | 廈門市湖里區(qū)金鐘路5號(hào)**3單元 | **5,**0.**元 | 危機(jī)介入（總價(jià)）：******元 |
采購包3:
| 供應(yīng)商名稱 | 供應(yīng)商地址 | 中標(biāo)（成交）金額 | 評(píng)審價(jià)格 |
|---|---|---|---|
| 廈門市湖里區(qū)沐風(fēng)社工服務(wù)中心 | 廈門市湖里區(qū)禾山路**2號(hào) | **,**0.**元 | 假期關(guān)愛（總價(jià)）：****0元 |
采購包4:
| 供應(yīng)商名稱 | 供應(yīng)商地址 | 中標(biāo)（成交）金額 | 評(píng)審價(jià)格 |
|---|---|---|---|
| 廈門市湖里區(qū)開心社工服務(wù)中心 | 廈門市湖里區(qū)金鐘路5號(hào)**3單元 | **6,**0.**元 | 親情陪伴（總價(jià)）：******元 |
采購包5:
| 供應(yīng)商名稱 | 供應(yīng)商地址 | 中標(biāo)（成交）金額 | 評(píng)審價(jià)格 |
|---|---|---|---|
| 廈門市湖里區(qū)開心社工服務(wù)中心 | 廈門市湖里區(qū)金鐘路5號(hào)**3單元 | **3,**0.**元 | 心理輔導(dǎo)（總價(jià)）：******元 |
采購包6:
| 供應(yīng)商名稱 | 供應(yīng)商地址 | 中標(biāo)（成交）金額 | 評(píng)審價(jià)格 |
|---|---|---|---|
| 廈門市湖里區(qū)開心社工服務(wù)中心 | 廈門市湖里區(qū)金鐘路5號(hào)**3單元 | **,**0.**元 | 資源鏈接（總價(jià)）：****0元 |
四、主要標(biāo)的信息
采購包1(日常關(guān)愛):
服務(wù)類（廈門市湖里區(qū)霞輝老年社會(huì)服務(wù)中心）
| 品目號(hào) | 品目編號(hào)及品目名稱 | 采購標(biāo)的 | 報(bào)價(jià)明細(xì)內(nèi)容 | 服務(wù)范圍 | 服務(wù)要求 | 服務(wù)時(shí)間 | 單位 | 服務(wù)標(biāo)準(zhǔn) | 金額(元) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1-1 | 兒童福利服務(wù) | 日常關(guān)愛 | 日常關(guān)愛 | 湖里區(qū) | 按技術(shù)和服務(wù)要求 | 自合同簽訂之日起1年 | 項(xiàng) | 按采購人要求 | **,**0.** |
采購包2(危機(jī)介入):
服務(wù)類（廈門市湖里區(qū)開心社工服務(wù)中心）
| 品目號(hào) | 品目編號(hào)及品目名稱 | 采購標(biāo)的 | 報(bào)價(jià)明細(xì)內(nèi)容 | 服務(wù)范圍 | 服務(wù)要求 | 服務(wù)時(shí)間 | 單位 | 服務(wù)標(biāo)準(zhǔn) | 金額(元) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2-1 | 兒童福利服務(wù) | 危機(jī)介入 | 危機(jī)介入 | 湖里區(qū) | 1.臨時(shí)庇護(hù)介入：為處于緊急危急狀態(tài)且家庭無法提供安全保障的困境兒童，迅速聯(lián)系并安排至兒童福利院、救助站、未保中心、未保站等臨時(shí)庇護(hù)場所。2.臨時(shí)監(jiān)護(hù)服務(wù)：為監(jiān)護(hù)缺失的困境兒童提供生活照護(hù)、安全保障、心理支持、權(quán)益維護(hù)、銜接安置等五大服務(wù)。3.職業(yè)技能小組服務(wù)：開展不少于3個(gè)職業(yè)技能小組，不少于6節(jié)課，各招收6名即將就業(yè)的大齡困境兒童。4.法律咨詢與援助服務(wù)：為不少于**名困境兒童及其家庭配備專業(yè)律師團(tuán)隊(duì)，提供一對(duì)一法律咨詢服務(wù)，每月至少進(jìn)行一次上門走訪或電話溝通。5.安全守護(hù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)：組建一支不少于**人的危機(jī)干預(yù)志愿者隊(duì)伍，制定詳細(xì)巡查計(jì)劃，每月至少對(duì)不少于**名困境兒童進(jìn)行一次上門巡查或電話回訪。 | 一年 | 項(xiàng) | 通過以上服務(wù)，確保各項(xiàng)服務(wù)精準(zhǔn)覆蓋目標(biāo)困境兒童群體，臨時(shí)庇護(hù)服務(wù)和臨時(shí)監(jiān)護(hù)服務(wù)對(duì)目標(biāo)5名兒童的覆蓋度為**0%，法律咨詢?cè)?wù)對(duì)目標(biāo)**名兒童的覆蓋度為**0%；安全守護(hù)網(wǎng)絡(luò)志愿者隊(duì)伍人數(shù)不少于**人，且對(duì)困境兒童的巡查覆蓋率達(dá)到**0%。職業(yè)技能小組服務(wù)結(jié)束后，**%以上的兒童能夠熟練掌握所學(xué)技能，并獲得相關(guān)技能證書，服務(wù)滿意度達(dá)**%以上；臨時(shí)庇護(hù)服務(wù)期間，兒童對(duì)生活照料和心理安撫的滿意度達(dá)到**%以上；法律咨詢?cè)?wù)中，成功幫助困境兒童解決法律問題的案件比例達(dá)到**%以上，服務(wù)滿意度達(dá)**%以上。、根據(jù)開展的項(xiàng)目服務(wù)，形成一篇湖里區(qū)困境兒童關(guān)愛服務(wù)項(xiàng)目創(chuàng)新案例，案例包括案例背景，案例目標(biāo)，項(xiàng)目在服務(wù)模式、方法、機(jī)制等方面的創(chuàng)新之處，實(shí)施過程，成效評(píng)估、可持續(xù)性及可推廣性分析等六個(gè)模塊。創(chuàng)新語言表達(dá)準(zhǔn)確、簡潔、易懂，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，字?jǐn)?shù)可根據(jù)實(shí)際需要控制在****-****字左右。 | **5,**0.** |
采購包3(假期關(guān)愛):
服務(wù)類（廈門市湖里區(qū)沐風(fēng)社工服務(wù)中心）
| 品目號(hào) | 品目編號(hào)及品目名稱 | 采購標(biāo)的 | 報(bào)價(jià)明細(xì)內(nèi)容 | 服務(wù)范圍 | 服務(wù)要求 | 服務(wù)時(shí)間 | 單位 | 服務(wù)標(biāo)準(zhǔn) | 金額(元) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 3-1 | 兒童福利服務(wù) | 假期關(guān)愛 | 假期關(guān)愛 | 廈門市湖里區(qū)采購人指定地點(diǎn) | 為了豐富困境兒童的假期生活，以“學(xué)習(xí)陪伴＋七彩課堂” 雙重策略開展多元化關(guān)愛陪伴服務(wù)，致力于在假期中培養(yǎng)他們樂觀向上的心態(tài)，全面提升學(xué)業(yè)水平、人際交往能力與自信心等綜合素養(yǎng)。通過 “學(xué)習(xí)陪伴＋七彩課堂” 雙重策略開展不少于 ** 場假期關(guān)愛活動(dòng)，每場活動(dòng)不少于**人。為困境兒童提供了豐富多彩的假期體驗(yàn)。不僅在知識(shí)和技能上給予指導(dǎo)，更在心理和社會(huì)融入方面給予支持，幫助他們培養(yǎng)樂觀心態(tài)，提升綜合素養(yǎng)，讓困境兒童在假期中也能感受到社會(huì)的關(guān)愛與溫暖，促進(jìn)其全面健康成長。1.紅色教育：開展不少于5 場紅色教育活動(dòng)，通過組織觀看紅色電影、講述革命故事、參觀紅色紀(jì)念館等形式，讓困境兒童了解革命歷史，傳承紅色基因，激發(fā)愛國熱情。2.文化教育：舉辦不少于5 場文化教育活動(dòng)，包括經(jīng)典文學(xué)作品賞析、傳統(tǒng)詩詞朗誦比賽、文化知識(shí)講座等，提升困境兒童的文化素養(yǎng)，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與熱愛。3.健康教育：實(shí)施不少于5 場健康教育活動(dòng)，邀請(qǐng)專業(yè)醫(yī)生講解健康知識(shí)，如合理飲食、日常運(yùn)動(dòng)、常見疾病預(yù)防等，同時(shí)開展心理健康輔導(dǎo)，幫助孩子們正確面對(duì)壓力和情緒問題。4.法治教育：組織不少于5 場法治教育活動(dòng)，邀請(qǐng)法律專家進(jìn)行法律知識(shí)普及，如未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等，通過案例分析、法律知識(shí)競賽等形式，增強(qiáng)困境兒童的法律意識(shí)和自我保護(hù)能力。5.青春期教育：開展不少于5 場青春期教育活動(dòng)，針對(duì)青春期困境兒童的身心變化，邀請(qǐng)專業(yè)人士進(jìn)行生理健康、心理健康、人際交往等方面的指導(dǎo)，幫助他們順利度過青春期。6.技能學(xué)習(xí)：舉辦不少于5 場技能學(xué)習(xí)活動(dòng)，根據(jù)困境兒童的興趣愛好，開設(shè)手工制作、繪畫、書法、簡單編程等課程，邀請(qǐng)專業(yè)老師授課，培養(yǎng)孩子們的一技之長。7.社會(huì)融入：組織不少于5 場社會(huì)融入活動(dòng)，如社區(qū)志愿服務(wù)、參觀博物館、科技館等社會(huì)場所，讓困境兒童走出家門，了解社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)交往能力和融入社會(huì)的信心。每場活動(dòng)的參與率需達(dá)到計(jì)劃服務(wù)困境兒童人數(shù)的**% 以上，確保大部分孩子都能參與到各類假期關(guān)愛活動(dòng)中。通過問卷調(diào)查、現(xiàn)場訪談等方式收集困境兒童的反饋，活動(dòng)滿意度需達(dá)到 **% 以上，以此衡量活動(dòng)質(zhì)量。根據(jù)開展的項(xiàng)目服務(wù)，形成一篇湖里區(qū)困境兒童關(guān)愛服務(wù)項(xiàng)目創(chuàng)新案例，案例包括案例背景，案例目標(biāo)，項(xiàng)目在服務(wù)模式、方法、機(jī)制等方面的創(chuàng)新之處，實(shí)施過程，成效評(píng)估、可持續(xù)性及可推廣性分析等六個(gè)模塊。創(chuàng)新語言表達(dá)準(zhǔn)確、簡潔、易懂，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，字?jǐn)?shù)可根據(jù)實(shí)際需要控制在****-****字左右。 | 自合同簽訂之日起1年。 | 項(xiàng) | 每場活動(dòng)的參與率需達(dá)到計(jì)劃服務(wù)困境兒童人數(shù)的**% 以上，確保大部分孩子都能參與到各類假期關(guān)愛活動(dòng)中。通過問卷調(diào)查、現(xiàn)場訪談等方式收集困境兒童的反饋，活動(dòng)滿意度需達(dá)到 **% 以上，以此衡量活動(dòng)質(zhì)量。根據(jù)開展的項(xiàng)目服務(wù)，形成一篇湖里區(qū)困境兒童關(guān)愛服務(wù)項(xiàng)目創(chuàng)新案例，案例包括案例背景，案例目標(biāo)，項(xiàng)目在服務(wù)模式、方法、機(jī)制等方面的創(chuàng)新之處，實(shí)施過程，成效評(píng)估、可持續(xù)性及可推廣性分析等六個(gè)模塊。創(chuàng)新語言表達(dá)準(zhǔn)確、簡潔、易懂，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，字?jǐn)?shù)可根據(jù)實(shí)際需要控制在****-****字左右。 | **,**0.** |
采購包4(親情陪伴):
服務(wù)類（廈門市湖里區(qū)開心社工服務(wù)中心）
| 品目號(hào) | 品目編號(hào)及品目名稱 | 采購標(biāo)的 | 報(bào)價(jià)明細(xì)內(nèi)容 | 服務(wù)范圍 | 服務(wù)要求 | 服務(wù)時(shí)間 | 單位 | 服務(wù)標(biāo)準(zhǔn) | 金額(元) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 4-1 | 兒童福利服務(wù) | 親情陪伴 | 親情陪伴 | 湖里區(qū) | 1.家庭教育沙龍：開展不少于8場家庭教育沙龍，每場活動(dòng)不少于**人。邀請(qǐng)教育專家、心理咨詢師等專業(yè)人士作為講師。2.團(tuán)體輔導(dǎo)：組織不少于8場團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，每場活動(dòng)不少于**人。面向困境兒童及其家長共同開展。3.親子活動(dòng)：舉辦不少于8場親子活動(dòng)，每場活動(dòng)不少于**人。如戶外野餐、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、手工制作大賽等。4.親子小組：組建3個(gè)親子小組，每組6-**對(duì)親子家庭。小組活動(dòng)為期6周，小組每周開展一次，內(nèi)容包括主題討論、家庭任務(wù)挑戰(zhàn)、經(jīng)驗(yàn)分享等。 | 一年 | 項(xiàng) | 每場家庭教育沙龍、團(tuán)體輔導(dǎo)、親子活動(dòng)的參與家庭數(shù)需達(dá)到計(jì)劃招募家庭數(shù)的**%以上；親子小組實(shí)際參與家庭數(shù)需達(dá)到計(jì)劃招募家庭數(shù)的**%以上，確?；顒?dòng)有足夠的參與度。通過線上問卷、現(xiàn)場訪談等方式收集家長和孩子的反饋，活動(dòng)滿意度需達(dá)到**%以上，以此評(píng)估活動(dòng)的質(zhì)量和效果。根據(jù)開展的項(xiàng)目服務(wù)，形成一篇湖里區(qū)困境兒童關(guān)愛服務(wù)項(xiàng)目創(chuàng)新案例，案例包括案例背景，案例目標(biāo)，項(xiàng)目在服務(wù)模式、方法、機(jī)制等方面的創(chuàng)新之處，實(shí)施過程，成效評(píng)估、可持續(xù)性及可推廣性分析等六個(gè)模塊。創(chuàng)新語言表達(dá)準(zhǔn)確、簡潔、易懂，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，字?jǐn)?shù)可根據(jù)實(shí)際需要控制在****-****字左右。 | **6,**0.** |
采購包5(心理輔導(dǎo)):
服務(wù)類（廈門市湖里區(qū)開心社工服務(wù)中心）
| 品目號(hào) | 品目編號(hào)及品目名稱 | 采購標(biāo)的 | 報(bào)價(jià)明細(xì)內(nèi)容 | 服務(wù)范圍 | 服務(wù)要求 | 服務(wù)時(shí)間 | 單位 | 服務(wù)標(biāo)準(zhǔn) | 金額(元) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 5-1 | 兒童福利服務(wù) | 心理輔導(dǎo) | 心理輔導(dǎo) | 湖里區(qū) | 1.心理健康教育：開展不少于8場心理健康教育講座與課程，每場活動(dòng)不少于**人。2.心理健康測評(píng)：對(duì)不少于****名湖里區(qū)兒童進(jìn)行心理健康測評(píng)。3.心身整合治療：提供不少于**0小時(shí)的心身整合治療服務(wù)，服務(wù)不少于**人。 | 一年 | 項(xiàng) | 心理健康教育活動(dòng)的實(shí)際參與兒童人數(shù)需達(dá)到計(jì)劃覆蓋人數(shù)的**% 以上；心理健康測評(píng)的實(shí)際完成人數(shù)不少于 **** 人；心身整合治療服務(wù)的實(shí)際服務(wù)時(shí)長不少于 **0 小時(shí)。通過問卷調(diào)查、現(xiàn)場訪談等方式收集兒童及其家長、學(xué)校老師的反饋，各項(xiàng)心理健康服務(wù)的滿意度需達(dá)到 **% 以上，以此衡量服務(wù)質(zhì)量。根據(jù)開展的項(xiàng)目服務(wù)，形成一篇湖里區(qū)困境兒童關(guān)愛服務(wù)項(xiàng)目創(chuàng)新案例，案例包括案例背景，案例目標(biāo)，項(xiàng)目在服務(wù)模式、方法、機(jī)制等方面的創(chuàng)新之處，實(shí)施過程，成效評(píng)估、可持續(xù)性及可推廣性分析等六個(gè)模塊。創(chuàng)新語言表達(dá)準(zhǔn)確、簡潔、易懂，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，字?jǐn)?shù)可根據(jù)實(shí)際需要控制在****-****字左右。 | **3,**0.** |
采購包6(資源鏈接):
服務(wù)類（廈門市湖里區(qū)開心社工服務(wù)中心）
| 品目號(hào) | 品目編號(hào)及品目名稱 | 采購標(biāo)的 | 報(bào)價(jià)明細(xì)內(nèi)容 | 服務(wù)范圍 | 服務(wù)要求 | 服務(wù)時(shí)間 | 單位 | 服務(wù)標(biāo)準(zhǔn) | 金額(元) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 6-1 | 兒童福利服務(wù) | 資源鏈接 | 資源鏈接 | 湖里區(qū) | 1.物資資源鏈接：每月與本地企業(yè)、慈善組織、社區(qū)超市等交流，建立合作關(guān)系。每月一次，每月發(fā)放人數(shù)不少于**人。2.人力資源鏈接：招募志愿者，組建志愿者團(tuán)隊(duì)，開展志愿者團(tuán)隊(duì)建設(shè)4次。每月服務(wù)不少于**人。3.政策資源鏈接：開展政策宣講類活動(dòng)4場，每場活動(dòng)人數(shù)不少于**人。4.鏈接其他與困境兒童幫扶相關(guān)的資源。 | 一年 | 項(xiàng) | 每月至少開展一次資源鏈接服務(wù)，鏈接到的物資種類和數(shù)量滿足**%以上困境兒童的基本需求；物資發(fā)放準(zhǔn)確率達(dá)到**%以上，確保物資及時(shí)、準(zhǔn)確地發(fā)放到有需求的困境兒童手中。志愿者招募人數(shù)不少于**人，其中專業(yè)志愿者比例不低于**%；志愿者服務(wù)時(shí)長每月不少于5小時(shí)，服務(wù)滿意度達(dá)到**%以上。政策宣講滿意度**%以上，即確保困境兒童及其家庭了解相關(guān)政策；政策申請(qǐng)成功率達(dá)到**%以上，協(xié)助困境兒童家庭順利申請(qǐng)到應(yīng)享有的政策福利。根據(jù)開展的項(xiàng)目服務(wù)，形成一篇湖里區(qū)困境兒童關(guān)愛服務(wù)項(xiàng)目創(chuàng)新案例，案例包括案例背景，案例目標(biāo)，項(xiàng)目在服務(wù)模式、方法、機(jī)制等方面的創(chuàng)新之處，實(shí)施過程，成效評(píng)估、可持續(xù)性及可推廣性分析等六個(gè)模塊。創(chuàng)新語言表達(dá)準(zhǔn)確、簡潔、易懂，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，字?jǐn)?shù)可根據(jù)實(shí)際需要控制在****-****字左右。 | **,**0.** |
五、評(píng)審專家名單：
| 采購人代表： | 李瀟攀 |
| 評(píng)審專家： | 許巧倫 、 任志青 |
六、代理服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及金額：
代理服務(wù)費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：
成交金額(萬元)？費(fèi)率？[0―**0]？1.5%？，若按上述標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算完后代理服務(wù)費(fèi)不足****元，則招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)按****元計(jì)取。
代理服務(wù)費(fèi)收費(fèi)金額：
合同包1日常關(guān)愛：0.3萬元
收取對(duì)象：中標(biāo)（成交）供應(yīng)商
合同包2危機(jī)介入：0.3萬元
收取對(duì)象：中標(biāo)（成交）供應(yīng)商
合同包3假期關(guān)愛：0.3萬元
收取對(duì)象：中標(biāo)（成交）供應(yīng)商
合同包4親情陪伴：0.3萬元
收取對(duì)象：中標(biāo)（成交）供應(yīng)商
合同包5心理輔導(dǎo)：0.3萬元
收取對(duì)象：中標(biāo)（成交）供應(yīng)商
合同包6資源鏈接：0.3萬元
收取對(duì)象：中標(biāo)（成交）供應(yīng)商
七、公告期限
自本公告發(fā)布之日起1個(gè)工作日。
八、其他補(bǔ)充事宜
無。
九、凡對(duì)本次公告內(nèi)容提出詢問，請(qǐng)按以下方式聯(lián)系。
1.采購單位信息
名稱：廈門市湖里區(qū)民政局
地址：福建省廈門市湖里區(qū)枋湖南路**1號(hào)
聯(lián)系方式：**********9
2.采購機(jī)構(gòu)信息
名稱：建信發(fā)展（廈門）采購招標(biāo)有限公司
地址：廈門市思明區(qū)湖濱南路**6號(hào)輕工大廈9層**單元之二
聯(lián)系方式：**********6
3.項(xiàng)目聯(lián)系方式
項(xiàng)目聯(lián)系人：林欣、莊玲、林丁勇
電話：**********6
建信發(fā)展（廈門）采購招標(biāo)有限公司
****年**月**日
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