遼寧職業(yè)學(xué)院墨子工坊項(xiàng)目“中文+技能”課程資源建設(shè)及專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證（二次）采購項(xiàng)目的潛在供應(yīng)商應(yīng)在線上獲取采購文件，并于****年**月**日 **時(shí)**分（北京時(shí)間）前提交響應(yīng)文件。
第三章 服務(wù)需求
一、項(xiàng)目背景
開展務(wù)實(shí)高質(zhì)量“職教出?！笔锹鋵?shí)《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（****-****年）》《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見》等延續(xù)性政策的積極響應(yīng)。為貫徹落實(shí)我省教育廳《關(guān)于推動(dòng)職業(yè)院校在海外開展“墨子工坊”建設(shè)工作的指導(dǎo)意見》（遼教通〔****〕**9號(hào)）要求，遼寧職業(yè)學(xué)院一直穩(wěn)步推進(jìn)“墨子工坊”建設(shè)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)和提升學(xué)院對(duì)外開放辦學(xué)影響力。
****年**月，學(xué)院與“走出去”中資企業(yè)越南騰冠鞋業(yè)機(jī)械責(zé)任有限公司共建“墨子工坊”研發(fā)推廣中心，簽署了國際化人才培養(yǎng)框架合作協(xié)議，并于****年7月召開了越南平陽先進(jìn)制造業(yè)“墨子工坊”建設(shè)校企對(duì)接活動(dòng)，面向越南籍員工、企業(yè)管理人員、技術(shù)骨干分別開展了“中文+技能+人文素養(yǎng)”、國際貿(mào)易法規(guī)、超臨界化工機(jī)械制造技術(shù)等培訓(xùn)，助推鐵嶺化工機(jī)械企業(yè)向海外輸出專業(yè)設(shè)備。****年5月**日，學(xué)院與越南河內(nèi)電子與制冷職業(yè)學(xué)院舉行了線上合作交流會(huì)議，兩校圍繞“墨子工坊”建設(shè)，在專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)共建共享、“中文+職業(yè)技能”培訓(xùn)、師資交流培訓(xùn)、產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地共建、來華留學(xué)生培養(yǎng)等方面進(jìn)行了充分交流，形成了兩?；ネɑバ诺幕A(chǔ)。會(huì)后，兩校就課程資源建設(shè)及標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證方面進(jìn)行了進(jìn)一步的研討，確定了中越兩校聯(lián)合越南中資企業(yè)（中國**0強(qiáng)企業(yè)）三方共建2門課程資源建設(shè)及一個(gè)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開放與認(rèn)證（越南國家級(jí)政府機(jī)構(gòu)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證），以此為載體更好地持續(xù)性開展“墨子工坊”項(xiàng)目建設(shè)。
二、主要服務(wù)需求
| 序號(hào) | 服務(wù)名稱 | 服務(wù)期限 | 服務(wù)說明 |
| 1 | 《數(shù)控編程與操作》《機(jī)床電氣與PLC技術(shù)》2門“中文+技能”課程資源 | 1年 | 每單門課程 1.文本建設(shè)： （1）建設(shè)涵蓋課程基礎(chǔ)信息、課程目標(biāo)設(shè)計(jì)、課程教學(xué)內(nèi)容、評(píng)估體系的中越雙語課程標(biāo)準(zhǔn)1份； （2）編寫符合教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)的測(cè)試卷2-3份； （3）匹配操作視頻，設(shè)置教學(xué)案例，撰寫實(shí)操過程和實(shí)操完成評(píng)價(jià)的中越雙語實(shí)訓(xùn)手冊(cè)1份； (4)建設(shè)不少于**0道貼合教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)的題庫1套； （5）基于教學(xué)內(nèi)容編寫單個(gè)不少于**頁、總數(shù)不少于**個(gè)的中越雙語PPT課件，并進(jìn)行統(tǒng)一格式的美化設(shè)計(jì)； 2.數(shù)字化資源建設(shè)： （1）總時(shí)長**0-**0分鐘的微視頻教學(xué)資源； （2）單個(gè)理論教學(xué)視頻5-**分鐘，單個(gè)實(shí)訓(xùn)視頻小于8分鐘，單個(gè)微課視頻根據(jù)需要包括片頭片尾及動(dòng)畫展示效果等； （3）微視頻字幕配備中越雙語； 3.課程上線服務(wù)： （1）支持課程相關(guān)文本材料、微視頻教學(xué)資源等材料上線； （2）數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)滿足學(xué)生線上學(xué)習(xí)、測(cè)試服務(wù)； （3）數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)滿足教師作業(yè)發(fā)布及查看學(xué)生進(jìn)度等教學(xué)基本功能。 4.資源應(yīng)用推廣：項(xiàng)目期限內(nèi)提供越南院校課程資源應(yīng)用書面報(bào)告。 |
| 2 | 《智能制造裝備技術(shù)專業(yè)》1個(gè)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)與認(rèn)證 | 1年 | 1. 基于先進(jìn)制造專業(yè)群確定專業(yè)，充分分析越南相關(guān)專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，形成不少于****字專業(yè)發(fā)展調(diào)研報(bào)告； 2. 根據(jù)實(shí)際需求以遼寧職業(yè)學(xué)院先進(jìn)制造專業(yè)群相關(guān)專業(yè)為藍(lán)本，充分比對(duì)越南院校相關(guān)專業(yè)，聯(lián)合在越中資企業(yè)組織線上會(huì)議充分討論共建專業(yè)； 3. 負(fù)責(zé)組織校校企聯(lián)合開發(fā)融入企業(yè)課程、理念元素的國際化專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)； 4. 負(fù)責(zé)以越南院校為主提交越南教育主管機(jī)構(gòu)，基于越南教育專家論證，獲得越南國家級(jí)機(jī)構(gòu)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證； 5. 負(fù)責(zé)共建合作院校及在越中資企業(yè)、越南認(rèn)證機(jī)構(gòu)給遼寧職業(yè)學(xué)院及其參與人員授予感謝信及榮譽(yù)證書； |
三、技術(shù)要求
（一）《數(shù)控編程與操作》與《機(jī)床電氣與PLC技術(shù)》（“中文+技能”課程資源）（2門）
1.功能要求：中越兩校聯(lián)合越南中資企業(yè)（中國**0強(qiáng)企業(yè)）三方共建2門先進(jìn)制造相關(guān)專業(yè)課程資源建設(shè)，服務(wù)學(xué)院“墨子工坊”項(xiàng)目“中文+職業(yè)技能”培訓(xùn)、師資交流培訓(xùn)、產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地共建、來華留學(xué)生培養(yǎng)等工作需求。
2.應(yīng)滿足相關(guān)國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。
3.后續(xù)運(yùn)營維護(hù)、升級(jí)更新、備品備件等要求：對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行持續(xù)的管理和監(jiān)控，按時(shí)交付證書和評(píng)估報(bào)告。保證項(xiàng)目質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目建設(shè)的績效目標(biāo)。
4.各項(xiàng)指標(biāo)要求：
（1）建設(shè)先進(jìn)制造方向2門課程國際化數(shù)字化教學(xué)資源；
（2）每門課程資源應(yīng)包括課程整體設(shè)計(jì)、教學(xué)單元設(shè)計(jì)、課程資源編碼和平臺(tái)上傳、圖形/圖像及文本類資源的美化、PPT課件美化設(shè)計(jì)、交互式動(dòng)畫、微課視頻、三維動(dòng)畫、職業(yè)崗位核心能力線上精品課視頻。
（二）《智能制造裝備技術(shù)專業(yè)》（專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)與認(rèn)證）（1個(gè)）
1.功能要求：結(jié)合越南相關(guān)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，以遼寧職業(yè)學(xué)院先進(jìn)制造相關(guān)專業(yè)的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，建設(shè)中越雙語1個(gè)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，該國際化專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)獲得越南國家級(jí)機(jī)構(gòu)認(rèn)證，服務(wù)學(xué)院“墨子工坊”項(xiàng)目“中文+職業(yè)技能”培訓(xùn)、師資交流培訓(xùn)、產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地共建、來華留學(xué)生培養(yǎng)等工作需求。
2.應(yīng)滿足相關(guān)國家認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)。
3.后續(xù)運(yùn)營維護(hù)、升級(jí)更新、備品備件等要求：對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行持續(xù)的管理和監(jiān)控，按時(shí)交付證書和評(píng)估報(bào)告。保證項(xiàng)目質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目建設(shè)的績效目標(biāo)。
4.各項(xiàng)指標(biāo)要求：
（1）潛在供應(yīng)商提供在越南組織職業(yè)教育交流會(huì)、成立國際性組織等材料，證明其服務(wù)越南方向職業(yè)教育相關(guān)合作的能力；
（2）結(jié)合越南相關(guān)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，以遼寧職業(yè)學(xué)院先進(jìn)制造相關(guān)專業(yè)的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，建設(shè)中越雙語專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；
（3）國際化專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)獲得越南國家級(jí)機(jī)構(gòu)認(rèn)證；
| 序號(hào) | 指標(biāo)項(xiàng) | 重要性 | 指標(biāo)要求 |
| 1 | 《數(shù)控編程與操作》《機(jī)床電氣與PLC技術(shù)》2門“中文+技能”課程資源 | ★ | 1.課程整體設(shè)計(jì)（2門） （1）與課程團(tuán)隊(duì)合作進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)目標(biāo)、課程標(biāo)準(zhǔn) 2.教學(xué)單元設(shè)計(jì)（2門） （1）與課程團(tuán)隊(duì)合作進(jìn)行教案、習(xí)題試題、教學(xué)案例、微課展現(xiàn)形式和腳本設(shè)計(jì) 3.課程資源編碼和平臺(tái)上傳（2門） 4.圖形/圖像及文本類資源的美化（2門） 5.PPT課件美化設(shè)計(jì)（**個(gè)） 6.交互式動(dòng)畫 （1）數(shù)控編程與操作（**0秒） （2）機(jī)床電氣與PLC技術(shù)（**0秒） 7.微課視頻（**個(gè)） （1）摳像講解+資源素材+包裝 8.三維動(dòng)畫 （1）機(jī)床電氣原理（3個(gè)） 9.職業(yè)崗位核心能力線上精品課視頻（7個(gè)） （1）實(shí)操講解+資源素材+包裝 **.資源上線服務(wù) **.應(yīng)用推廣及資源年度應(yīng)用報(bào)告 **.教學(xué)資源國際化處理 |
| 2 | 《智能制造裝備技術(shù)專業(yè)》1個(gè)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)與認(rèn)證 | ★ | 1.國際專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證系統(tǒng)培訓(xùn) （1）“國際專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估認(rèn)證計(jì)劃”的視頻培訓(xùn)會(huì)議（≥2次/專業(yè)；≥**分鐘/次；培訓(xùn)人數(shù)≥**人/次） （2）會(huì)議培訓(xùn)內(nèi)容包括：評(píng)估認(rèn)證計(jì)劃背景，國際標(biāo)準(zhǔn)原理，項(xiàng)目開展流程，成效意義等，并針對(duì)項(xiàng)目問題進(jìn)行答疑，提供每場視頻培訓(xùn)會(huì)使用的配套PPT及相關(guān)培訓(xùn)資料。 2.專業(yè)調(diào)研，匹配對(duì)比框架及評(píng)審專家，制定評(píng)估方案 （1）選聘國際專家開展評(píng)估工作： ①為智能制造裝備技術(shù)專業(yè)1個(gè)認(rèn)證項(xiàng)目專業(yè)提供國際專家：認(rèn)證專業(yè)不少于2名專家，包括學(xué)科領(lǐng)域?qū)＜液唾|(zhì)量保障專家，每類專家不不少于1名；為該專業(yè)提供不少于2個(gè)國際類似專業(yè)與學(xué)校專業(yè)進(jìn)行對(duì)比。 ②專家資質(zhì)要求：擁有高水平的學(xué)術(shù)或技術(shù)背景，通常是博士、教授或高級(jí)工程師等，其研究成果、技術(shù)應(yīng)用或?qū)I(yè)見解對(duì)全球相關(guān)領(lǐng)域產(chǎn)生重要影響，具備跨文化的視野和經(jīng)驗(yàn)，能夠提供多元化的視角和解決方案。 （2）為參評(píng)專業(yè)各提供1套評(píng)估方案：評(píng)估方案內(nèi)容應(yīng)包括但不限于以下內(nèi)容：專業(yè)認(rèn)證背景、成效與意義、建設(shè)的目標(biāo)、內(nèi)容、建設(shè)流程以及資金預(yù)算等。 3.評(píng)估佐證材料培訓(xùn) （1）提供評(píng)估佐證材料撰寫培訓(xùn)會(huì)：為評(píng)估認(rèn)證的專業(yè)各提供不少于1次（不少于**0分鐘）的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括但不限于以下內(nèi)容：專業(yè)評(píng)估認(rèn)證核心內(nèi)容解析、國際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)解析、佐證材料撰寫注意事項(xiàng)。 （2）提供培訓(xùn)會(huì)議答疑和撰寫模版。 4.評(píng)估佐證材料的檢查、糾錯(cuò)與指導(dǎo) （1）為每個(gè)認(rèn)證專業(yè)的評(píng)估佐證材料，按需提供檢查、糾錯(cuò)與指導(dǎo)，預(yù)估次數(shù)≥4次。 5.評(píng)審專家初審 （1）根據(jù)提交的評(píng)估佐證材料，召集專家組進(jìn)行審查，對(duì)2個(gè)參評(píng)專業(yè)評(píng)估佐證材料進(jìn)行對(duì)比解析，形成專業(yè)初審文件1份/專業(yè)。 （2）針對(duì)提交專業(yè)評(píng)估佐證材料，可通過線上研討會(huì)議等方式與學(xué)院專業(yè)評(píng)估認(rèn)證團(tuán)隊(duì)進(jìn)行溝通，補(bǔ)充提供相關(guān)材料。 6.評(píng)審專家復(fù)審 （1）專家通過初審報(bào)告，提出審核觀測(cè)點(diǎn)與問題點(diǎn)，進(jìn)行復(fù)審。對(duì)專業(yè)負(fù)責(zé)人和核心課教師和學(xué)生等涉及人員分別進(jìn)行交流與研討，形成專業(yè)復(fù)審文件1份/專業(yè)。 （2）針對(duì)在初審后提交專業(yè)評(píng)估佐證材料，可通過實(shí)地復(fù)審的方式進(jìn)行。 7.驗(yàn)收-評(píng)估報(bào)告 評(píng)審專家根據(jù)評(píng)審及分析結(jié)果起草評(píng)估報(bào)告1份/專業(yè)。 8.評(píng)估報(bào)告解析、整改培訓(xùn)、協(xié)助整改及整改后續(xù)審查 （1）出具報(bào)告后如需整改，提供整改服務(wù)，包括評(píng)估報(bào)告解析、培訓(xùn)（根據(jù)整改的需求提供，不限次數(shù)），協(xié)助學(xué)院理解整改內(nèi)容，指導(dǎo)如何進(jìn)行改進(jìn)。 （2）整改周期為出具報(bào)告后（不低于3個(gè)月）。整改周期內(nèi)，隨時(shí)為學(xué)院提供整改后審查，并根據(jù)實(shí)際情況提交評(píng)估執(zhí)行摘要。 9.文字翻譯 （1）提供的文字翻譯包括：1個(gè)評(píng)估認(rèn)證專業(yè)的所有佐證材料的翻譯、評(píng)估認(rèn)證項(xiàng)目過程中的翻譯（材料補(bǔ)交、復(fù)審材料提交、評(píng)估反饋、報(bào)告、郵件等溝通及所涉及的英文翻譯）、評(píng)估報(bào)告的翻譯和整改材料翻譯（后續(xù)整改材料、評(píng)審專家審核反饋，以及最終更新版本的人才培養(yǎng)方案課程標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量保障手冊(cè)文件的翻譯），每個(gè)專業(yè)1份。 **.口譯 （1）提供的口譯包括：1個(gè)評(píng)估認(rèn)證專業(yè)評(píng)估認(rèn)證過程中涉及到初審、復(fù)審與外方的會(huì)議中的口譯工作。預(yù)估數(shù)量≥**次。 **.項(xiàng)目管理 （1）對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行持續(xù)的管理和監(jiān)控，按時(shí)交付證書和評(píng)估報(bào)告。保證項(xiàng)目質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目建設(shè)的績效目標(biāo)。 |
說明：
①重要性可用“★”“#”表示，“★”代表關(guān)鍵指標(biāo)，不滿足該指標(biāo)項(xiàng)將導(dǎo)致響應(yīng)被拒絕；“#”代表重要指標(biāo)；無標(biāo)識(shí)則表示屬一般指標(biāo)項(xiàng)。
②“證明材料要求”項(xiàng)可填“是”和“否”。填“是”的，供應(yīng)商須提供包含相關(guān)指標(biāo)項(xiàng)的證明材料，證明材料可以使用產(chǎn)品白皮書或第三方機(jī)構(gòu)檢驗(yàn)報(bào)告或其他相關(guān)證明材料，未提供有效證明材料或證明材料中內(nèi)容與所填報(bào)指標(biāo)不一致的，該指標(biāo)按不滿足處理。
