名儒學(xué)校錄播教室采購及安裝項目更正公告

一、項目基本情況

原公告的采購項目編號：cznqcg******-**2

原公告的采購項目名稱：名儒學(xué)校錄播教室采購及安裝項目

首次公告日期：****年**月**日

二、更正信息

更正事項：采購文件

質(zhì)疑事項一：1、招標(biāo)文件第三章采購需求中資源管理平臺技術(shù)參數(shù)“5、▲支持用戶對已發(fā)布視頻進行視頻打點并插入課堂評價，所評論內(nèi)容需關(guān)聯(lián)視頻對應(yīng)時間點。平臺支持用戶在線對課堂視頻進行評論，所評論內(nèi)容支持以新消息提示方式自動提醒授課教師。支持管理員對用戶評論進行信息管理，可選擇性刪除評論內(nèi)容，管控評論秩序。（提供第三方檢測報告或功能界面截圖或官網(wǎng)截圖證明）

8、系統(tǒng)應(yīng)支持區(qū)域管理員和學(xué)校管理員分別對所管轄區(qū)域范圍內(nèi)，教師申請發(fā)布的課程進行審核，監(jiān)控公開課程資源的質(zhì)量；拒絕課程發(fā)布時，需填寫拒絕原因；若課程未通過時，系統(tǒng)將在消息中心自動通知該課程歸屬的教師。

**、設(shè)備管理功能：

①.平臺需實時顯示學(xué)校內(nèi)設(shè)備總數(shù)、在線設(shè)備總數(shù)、正在直播或錄制的活躍設(shè)備數(shù)，實時呈現(xiàn)學(xué)校錄播設(shè)備整體情況；

②.學(xué)校管理員應(yīng)可實時監(jiān)控校內(nèi)錄播設(shè)備的狀態(tài)，包括設(shè)備CPU占用率、網(wǎng)絡(luò)上下行帶寬、磁盤空間情況、內(nèi)存情況、系統(tǒng)版本，方便遠程運維；

③.平臺需支持學(xué)校管理員進行遠程關(guān)機、重啟、密碼設(shè)置等操作。

**、學(xué)校管理員可設(shè)置錄播設(shè)備的直播模式為公網(wǎng)直播，自由發(fā)起公網(wǎng)直播活動，方便舉辦公開課、校園培訓(xùn)等活動。

**、支持用戶創(chuàng)建直播，提前設(shè)置預(yù)約直播信息，并獲取直播地址及二維碼海報，方便提前發(fā)布直播信息。

**、可根據(jù)直播開始時間和結(jié)束時間，分類顯示所有直播的當(dāng)前狀態(tài)，包括未開始、進行中、已結(jié)束；用戶可通過狀態(tài)篩選不同的直播進行編輯管理。

**、在直播結(jié)束前，應(yīng)支持教師修改直播的結(jié)束時間、直播場地、名稱、封面、課件、直播簡介、聊天互動權(quán)限等設(shè)置，并保持原分享鏈接和二維碼不變，避免因活動調(diào)整導(dǎo)致原分享鏈接和二維碼失效。

**、用戶應(yīng)可一鍵生成直播海報或鏈接并進行分享，其他用戶通過掃描海報上的二維碼或打開鏈接的方式，觀看直播視頻。

**、直播活動應(yīng)支持生成直播海報，生成后用戶可直接在網(wǎng)頁中一鍵復(fù)制圖片并粘貼至微信中發(fā)送無需下載圖片保存本地提高分享效率。

**、在直播過程中，需支持用戶在直播課程中發(fā)布評論、點贊、分享觀看鏈接或二維碼，同時可查看直播簡介、活動課件和實時觀看人數(shù)。

**、在直播開始前和直播過程中，管理員可修改觀眾聊天互動的權(quán)限；可設(shè)置為觀眾禁言，僅允許管理員進行發(fā)言，把控直播活動的紀(jì)律。

**、▲教師可選擇云課件與直播關(guān)聯(lián)，無需耗時上傳本地文件；課件與直播關(guān)聯(lián)后，支持用戶在活動開始時間前查看云課件；活動開始后，用戶可在觀看直播視頻的同時，在線查看已關(guān)聯(lián)的云課件。（提供第三方檢測報告或功能界面截圖或官網(wǎng)截圖證明）”各個廠家的平臺功能設(shè)計各異，上述參數(shù)與應(yīng)用無關(guān)均為操作及界面描述，具有唯一性。

事實依據(jù)：根據(jù)我司市場調(diào)研，上述參數(shù)為“希沃”品牌獨有，此參數(shù)完全是為“希沃”品牌量身定制，滿足上述功能要求的品牌不足三家，具有嚴(yán)重的品牌指向性，以不合理的條件對供應(yīng)商實行差別待遇。以下多個項目中標(biāo)公告足以佐證只有希沃滿足，與本次參數(shù)只字不差。

答復(fù)1：（1）課堂評價的打點評論功能能讓教師精準(zhǔn)定位課堂視頻的具體知識點、教學(xué)環(huán)節(jié)或某個細節(jié)（如PPT講解、師生互動、課堂提問等），便于有依據(jù)、有證據(jù)地開展針對性評價和反饋，有效避免泛泛而談的評價，提升課堂反饋的科學(xué)性和可操作性。

（2）隨著錄播教室數(shù)量增加，設(shè)備分布在校內(nèi)多個教室甚至多校區(qū)，平臺實時顯示設(shè)備總數(shù)、在線數(shù)、正在使用數(shù)，可以方便管理人員全面、集中、直觀地掌握設(shè)備的總體分布與運行狀態(tài)。

（3）現(xiàn)代錄播教室已經(jīng)不僅用于錄課，還常被用于公開課、家?；顒?、學(xué)科競賽、教師培訓(xùn)、專家講座等多種場景。這些活動往往需要即時面向校內(nèi)外公眾進行直播。支持教師自主創(chuàng)建直播，可以靈活應(yīng)對各種臨時活動。

（4）自主發(fā)起公網(wǎng)直播，使得一場優(yōu)質(zhì)課程、講座、公開課可以不受物理空間和時間的限制，面向更廣泛的受眾傳播。比如省市級教研觀摩、遠程教研，可隨時啟動，最大限度利用教學(xué)資源。

綜上所述，招標(biāo)文件中的資源管理平臺機技術(shù)指標(biāo)參數(shù)是符合教師教學(xué)實際需要的，此次招標(biāo)中的參數(shù)要求是我方在充分市場調(diào)研下所設(shè)置的一般性參數(shù)要求，并非市場上某一家廠家的獨有參數(shù)，招標(biāo)文件中該參數(shù)由貴司舉例的希沃這一廠家可以滿足，只能證明希沃的產(chǎn)品符合主流的市場功能，無法證明其他廠家均無法滿足。經(jīng)調(diào)研目前市面上品牌如文香、視隆、鑫城、長鵬光電等諸多廠家均有符合參數(shù)功能的產(chǎn)品，并不存在品牌傾向性。且該項內(nèi)所要求的并非廢標(biāo)項，優(yōu)先考慮更優(yōu)的產(chǎn)品完全符合招標(biāo)原則，亦不違反招標(biāo)法。

因此，根據(jù)上述質(zhì)疑回復(fù)，我方認(rèn)為此次投標(biāo)參數(shù)公平、公正、公開，故按原招標(biāo)文件執(zhí)行。

質(zhì)疑事項二：招標(biāo)文件第三章采購需求二錄播系統(tǒng)中“4、USB接口：支持≥5個USB類型接口，其中USB-A接口≥3個，Type-C接口≥2個。

★5、主機采用≥**.6英寸電容觸控屏幕，屏幕色域覆蓋率≥**%NTSC，屏幕分辨率≥*********，表面硬度≥7H。（提供第三方檢測報告掃描件證明）

7、支持雙HDMI畫面采集，采集畫面可在主機上完成拼接，輸出比例≥**:9畫面。

**、直播視頻清晰度可設(shè)置，支持****p@**fps，可選擇****p、**0p、VGA、QVGA；支持幀率設(shè)定，可選擇**fps/**fps/**fps；支持多種畫質(zhì)選擇，可選擇多個不同等級。

**、支持多通道同時錄制，支持生成標(biāo)準(zhǔn)MP4格式視頻文件，支持≥8路MP4文件同時錄制。

**、支持?jǐn)嚯姅U聲，在主機完全斷電的情況下，從主機線路音頻通道上輸入的音頻可以從主機輸出通道輸出，且≥2個音頻輸入通道可以支持該功能。

▲**、支持≥1個陣列麥克風(fēng)輸入接口，可在不接入音頻處理器的情況下，通過網(wǎng)線就可以完成≥8個陣列麥克風(fēng)接入主機，通過網(wǎng)線可以實現(xiàn)≥8個麥克風(fēng)的供電、音頻信號傳輸、音頻參數(shù)設(shè)置，支持?jǐn)?shù)字音頻傳輸。（提供第三方檢測報告掃描件證明）

▲**、支持通過互聯(lián)網(wǎng)，查看當(dāng)前的主機總數(shù)、日活個數(shù)、月活個數(shù)、當(dāng)前在線數(shù)量，支持通過平臺查看設(shè)備在線和離線狀態(tài)，支持通過平臺查看設(shè)備ID地址、IP地址、激活時間信息。（提供第三方檢測報告或功能界面截圖或官網(wǎng)截圖證明）

**、主機供電采用安全電壓，整機供電電壓≤**V。

▲**、屏幕需滿足無藍光危害，LB限制范圍≤0.3。（提供第三方檢測報告掃描件證明）”

事實依據(jù)：根據(jù)我司市場調(diào)研，上述參數(shù)為“希沃”品牌獨有，此參數(shù)完全是為“希沃”品牌量身定制，響應(yīng)接口功能要求的品牌不足三家，具有嚴(yán)重的品牌指向性，以不合理的條件對供應(yīng)商實行差別待遇。以下多個項目中標(biāo)公告足以佐證只有希沃滿足，與本次參數(shù)只字不差。

答復(fù)2：（1）更大的錄播主機觸控屏幕，顯示區(qū)域足夠大，能夠完整、清晰地展示系統(tǒng)界面、操作菜單和多路信號畫面。對于需要頻繁進行場景切換、源選擇、錄播控制、參數(shù)設(shè)置等操作的錄播主機來說，大屏幕能大幅降低誤操作，提高操作效率。

（2）傳統(tǒng)方案需要外置音頻處理器/混音臺來匯聚、處理多路麥克風(fēng)信號，不僅系統(tǒng)復(fù)雜，而且增加設(shè)備投入與維護成本。支持主機直接大并發(fā)、數(shù)字化接入陣列麥克風(fēng)，減少中間環(huán)節(jié)，簡化部署。

（3）即時掌握設(shè)備的在線/離線情況，有助于發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障或網(wǎng)絡(luò)異常并及時處理，保障教學(xué)錄播和直播的正常進行，最大程度減少因設(shè)備不可用造成的教學(xué)中斷。

（4）通過互聯(lián)網(wǎng)遠程監(jiān)控，技術(shù)人員可以及時發(fā)現(xiàn)設(shè)備異常（如離線、宕機等），不用到現(xiàn)場即可協(xié)助排查和維護，有效降低運維人工成本。

綜上所述，招標(biāo)文件中的錄播系統(tǒng)技術(shù)指標(biāo)參數(shù)是符合教師教學(xué)實際需要的，此次招標(biāo)中的參數(shù)要求是我方在充分市場調(diào)研下所設(shè)置的一般性參數(shù)要求，并非市場上某一家廠家的獨有參數(shù)，招標(biāo)文件中該參數(shù)由貴司舉例的希沃這一廠家可以滿足，只能證明希沃的產(chǎn)品符合主流的市場功能，無法證明其他廠家均無法滿足。經(jīng)調(diào)研文香、視隆、鑫城、長鵬光電等諸多廠家均有符合參數(shù)功能的產(chǎn)品，并不存在品牌傾向性。且該項內(nèi)所要求的并非廢標(biāo)項，優(yōu)先考慮更優(yōu)的產(chǎn)品完全符合招標(biāo)原則，亦不違反招標(biāo)法。

因此，根據(jù)上述質(zhì)疑回復(fù)，我方認(rèn)為此次投標(biāo)參數(shù)公平、公正、公開，故按原招標(biāo)文件執(zhí)行。

質(zhì)疑事項三：招標(biāo)文件第三章采購需求中主機導(dǎo)播系統(tǒng)技術(shù)參數(shù)1、自動導(dǎo)播默認(rèn)畫面支持自定義設(shè)定，支持選擇自動導(dǎo)播畫面，可設(shè)置自動導(dǎo)播畫面的保護時間和保持時間。

5、同時支持通過鼠標(biāo)點擊畫面，實現(xiàn)云臺攝像機跟蹤，可通過鼠標(biāo)滑輪實現(xiàn)鏡頭畫面放大縮小。

6、支持通過U盤導(dǎo)入視頻、圖片作為片頭片尾素材，不少于3種格式；支持單個視頻文件≥**0MB，單個圖片文件≥**MB，可保存≥**個素材；支持設(shè)定片頭片尾保持時間，保持時間在5s~**s之間可選，片頭片尾素材可直接在主機一體化屏幕上進行刪除。

9、支持通過互動錄播電腦主機的一體化屏幕實現(xiàn)預(yù)置位設(shè)置與調(diào)用，預(yù)置位≥9個。

事實依據(jù)：根據(jù)我司市場調(diào)研，上述參數(shù)為“希沃”品牌獨有，此參數(shù)完全是為“希沃”品牌量身定制，響應(yīng)功能要求的品牌不足三家，具有嚴(yán)重的品牌指向性，以不合理的條件對供應(yīng)商實行差別待遇。以下多個項目中標(biāo)公告足以佐證只有希沃滿足，與本次參數(shù)只字不差。

答復(fù)3：（1）自定義默認(rèn)畫面可以確保在沒有檢測到人物或?qū)Рナ录r（例如課堂空白、設(shè)備初始化、信號丟失等），系統(tǒng)自動切換到指定的美觀、規(guī)范、信息完整的畫面，避免雜亂或無關(guān)的畫面出現(xiàn)，保證錄制和直播輸出內(nèi)容始終專業(yè)，提升觀眾的觀看體驗。

（2）不同教師、不同課程對默認(rèn)畫面、導(dǎo)播策略的操作和管理標(biāo)準(zhǔn)不同，支持自定義可靈活適配各類應(yīng)用和教學(xué)策略的升級擴展。

（3）教師無需頻繁手動干預(yù)或反復(fù)修改參數(shù)，便可確保課堂影像始終處于最優(yōu)、最安全的狀態(tài)，減少操作負(fù)擔(dān)，降低技術(shù)門檻，讓教師專注教學(xué)本身。

（4）片頭片尾可加入學(xué)校名稱、LOGO、課程主題、主講人介紹等，有助于打造規(guī)范統(tǒng)一、專業(yè)美觀的視頻輸出，有利于傳播和展示學(xué)校整體形象。

（5）教師通過U盤導(dǎo)入素材后，系統(tǒng)可在錄制結(jié)束時自動添加片頭/片尾，無需繁瑣后期剪輯，節(jié)省大量人力和時間成本，便于快速推廣和共享。

綜上所述，招標(biāo)文件中的主機導(dǎo)播系統(tǒng)技術(shù)指標(biāo)參數(shù)是符合教師教學(xué)實際需要的，此次招標(biāo)中的參數(shù)要求是我方在充分市場調(diào)研下所設(shè)置的一般性參數(shù)要求，并非市場上某一家廠家的獨有參數(shù)，招標(biāo)文件中該參數(shù)由貴司舉例的希沃這一廠家可以滿足，只能證明希沃的產(chǎn)品符合主流的市場功能，無法證明其他廠家均無法滿足。同時，我方市場調(diào)研后得知，目前市面上品牌如文香、視隆、鑫城、長鵬光電等諸多廠家均有符合參數(shù)功能的產(chǎn)品，并不存在貴公司所說均有品牌傾向性。且該項內(nèi)所要求的并非廢標(biāo)項，優(yōu)先考慮更優(yōu)的產(chǎn)品完全符合招標(biāo)原則，亦不違反招標(biāo)法。

因此，根據(jù)上述質(zhì)疑回復(fù)，我方認(rèn)為此次投標(biāo)參數(shù)公平、公正、公開，故按原招標(biāo)文件執(zhí)行。

質(zhì)疑事項四：招標(biāo)文件第三章采購需求中主機互動系統(tǒng)技術(shù)參數(shù)“1、同時支持自動連線和手動連線，自動連線模式下，聽課端會自動接通來自主講端的互動請求，可選擇設(shè)置關(guān)閉，手動連線模式下，當(dāng)主講端發(fā)出呼叫請求后，在互動錄播電腦主機一體化觸控屏上會出現(xiàn)呼叫提醒，用戶可選擇接聽或者掛斷。

3、支持互動清晰度設(shè)置：支持****p@**fps，分辨率可選擇****p、**0p、VGA、QVGA，幀率可選擇**fps、**fps?；赢嬞|(zhì)可選擇極佳、好、一般、流暢四個等級。

★5、支持微信掃碼登錄，無需單獨輸入賬號，使用微信掃描互動錄播主機觸控屏上顯示的二維碼即可登錄互動系統(tǒng)，登陸后顯示用戶頭像和用戶名。（提供第三方檢測報告或功能界面截圖或官網(wǎng)截圖證明）7、互動過程中可隨時邀請新的聽課端加入，支持撥號呼叫，用戶可通過互動錄播電腦主機一體化觸控屏上的撥號鍵盤實現(xiàn)撥號呼叫；支持互動通訊錄功能，通訊錄可顯示最近呼叫的賬號信息，可通過通訊錄實現(xiàn)一鍵呼叫。

▲9、互動過程中，可以在互動錄播主機觸控屏上調(diào)出累計視頻卡頓次數(shù)、累計音頻卡頓次數(shù)和當(dāng)前視頻參數(shù)，包括上行/下行帶寬、丟包率、視頻分辨率、當(dāng)前句柄數(shù)量、CPU使用率。（提供第三方檢測報告或功能界面截圖或官網(wǎng)截圖證明）”

主機視頻處理系統(tǒng)技術(shù)參數(shù)“4、支持不少于3種編碼復(fù)雜度，支持包括但不限于Baseline Profile、Main profile、High profile。

5、支持設(shè)置CBR（Constant Bit Rate）、VBR（Variable Bit Rate）兩種碼率控制方式?！?

事實依據(jù)：根據(jù)我司市場調(diào)研，上述參數(shù)為“希沃”品牌獨有，此參數(shù)完全是為“希沃”品牌量身定制，響應(yīng)功能要求的品牌不足三家，具有嚴(yán)重的品牌指向性，以不合理的條件對供應(yīng)商實行差別待遇。以下多個項目中標(biāo)公告足以佐證只有希沃滿足，與本次參數(shù)只字不差。

答復(fù)4：（1）在實際的網(wǎng)絡(luò)教室、遠程聽課、互動教學(xué)、教研活動或公開課中，不同場合對于連線方式有不同需求。比如，普通聽課場景，通常希望連線自動、高效，減少操作，而涉及評課、教研、隱私或特殊場合，部分參與者需要手動控制是否接通，確保自主選擇和隱私保護。

（2）多種分辨率與幀率選擇適應(yīng)課堂錄播、聽評課、普通同步課堂、輔導(dǎo)等多種場景，根據(jù)實際內(nèi)容靈活選擇畫質(zhì)，保證視頻體驗與教學(xué)本身同步提升。通過自適應(yīng)分辨率和幀率，可以因地制宜，有效避免卡頓、延時、花屏或掉線。

（3）傳統(tǒng)的賬號密碼登錄方式操作繁瑣，容易因記憶錯誤、輸入失誤導(dǎo)致登錄失敗，微信掃碼登錄即掃即進，極大提升操作效率和便捷度，用戶僅需用微信掃一掃，無需打字輸入，即可快速、安全地進入系統(tǒng)，更貼合現(xiàn)代智能設(shè)備操作趨勢。

（4）教學(xué)活動對音視頻流暢性要求高。通過實時監(jiān)測和展示視頻卡頓次數(shù)、音頻卡頓次數(shù)，能夠第一時間發(fā)現(xiàn)卡頓、延遲、失真等影響教學(xué)質(zhì)量的問題，便于教師、管理員、技術(shù)人員即時處置，避免影響完整課堂環(huán)節(jié)。

（5）實時顯示上行/下行帶寬、丟包率等關(guān)鍵網(wǎng)絡(luò)參數(shù)，可直觀判斷是否因網(wǎng)絡(luò)瓶頸導(dǎo)致互動不暢。技術(shù)人員可據(jù)此有針對性地調(diào)整網(wǎng)絡(luò)，或及時采取應(yīng)急措施。

（6）多檔編碼與碼率控制共同保障錄播視頻的兼容性、流暢度與存儲效率：確保師生設(shè)備都能流暢播放公開課，讓精品課程在同等帶寬下呈現(xiàn)更清晰的板書與實驗細節(jié)，是直播課堂、遠程聽課流暢不卡頓的關(guān)鍵。

綜上所述，招標(biāo)文件中的主機互動系統(tǒng)技術(shù)指標(biāo)參數(shù)是符合教師教學(xué)實際需要的，此次招標(biāo)中的參數(shù)要求是我方在充分市場調(diào)研下所設(shè)置的一般性參數(shù)要求，并非市場上某一家廠家的獨有參數(shù)。招標(biāo)文件中多項參數(shù)由貴司舉例的希沃這一廠家可以滿足，只能證明希沃的產(chǎn)品符合主流的市場功能，無法證明其他廠家均無法滿足。同時，該項內(nèi)所要求的并非廢標(biāo)項，優(yōu)先考慮更優(yōu)的產(chǎn)品完全符合招標(biāo)原則，亦不違反招標(biāo)法。經(jīng)調(diào)研視隆、鑫城、文香、長鵬光電等諸多廠家均有符合參數(shù)功能的遠程互動助手相關(guān)產(chǎn)品，并不存在并不存在貴公司所說均有品牌傾向性。

因此，根據(jù)上述質(zhì)疑回復(fù)，我方認(rèn)為此次投標(biāo)參數(shù)公平、公正、公開，故按原招標(biāo)文件執(zhí)行。

質(zhì)疑事項五：招標(biāo)文件第三章采購需求中智慧教學(xué)管理軟件技術(shù)參數(shù)1、支持微信掃碼登錄，無需輸入帳號密碼即可登錄軟件進入課堂。

2、支持顯示預(yù)約的活動信息，包括直播活動、互動課堂、網(wǎng)絡(luò)教研的活動類型、活動名稱、活動時間、活動狀態(tài)及對應(yīng)授課老師。

3、支持搭配互動錄播主機，進入錄制視頻、直播活動、互動課堂、網(wǎng)絡(luò)教研活動。

6、支持按鍵撥號形式，在互動課堂與網(wǎng)絡(luò)教研功能中，可直接撥號呼叫。

**、授課過程中支持用戶調(diào)起白板工具，在交互智能平板上進行板書，板書內(nèi)容將在聽課端實時同步；支持聽課成員在交互智能平板上板書，反向?qū)崟r同步至授課端及其他聽課端。

**、支持用戶在云課件中進行遠程同步課堂活動，異地教室的學(xué)生可同時在交互智能平板上參與活動，支持2個教室的學(xué)生同臺參與知識趣味活動，活動中雙方可相互看到對方操作。支持至少6種類型、**個模板的課堂活動。

**、支持用戶在云課件中進行遠程班級競賽，異地教室的學(xué)生可在交互智能平板上進行知識競賽活動，支持不少于4個教室的學(xué)生同時參與競賽。主持人開啟競賽前可查看其他教室學(xué)生的準(zhǔn)備狀態(tài)，競賽時可以查看競賽用時、整體完成進度、各個學(xué)生實時進度，并支持提前結(jié)束競賽，重新開始競賽。各端完成競賽后支持對優(yōu)秀成員進行頒獎，并支持展示答案，對答案進行遠程講評。支持至少3種類型的班級競賽，豐富課堂趣味性。

▲**、支持生成拍照上傳二維碼，使用手機微信掃碼后，可直接拍照或選擇手機相冊的照片，實時上傳至授課端，聽課成員同步顯示照片內(nèi)容。支持授課老師對與照片進行拖動、放大、批注操作。并且支持授權(quán)聽課成員對照片進行拖動、放大、批注操作。（提供第三方檢測報告或功能界面截圖或官網(wǎng)截圖證明）

**、授課過程中支持用戶調(diào)起畫板工具，提供不少于4種書寫工具和**種基礎(chǔ)顏色；提供調(diào)色板功能，可選擇任意基礎(chǔ)顏色進行混合產(chǎn)生新的顏色；畫板工具中所有功能均可在授課端以及各聽課端同步操作，且可同時獨立調(diào)色。

**、提供不少于5個通用工具，8個學(xué)科工具，支持語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、地理等學(xué)科使用，并支持授課老師與聽課成員多方交互觸控?！?

事實依據(jù)：根據(jù)我司市場調(diào)研，上述參數(shù)為“希沃”品牌獨有，此參數(shù)完全是為“希沃”品牌量身定制，響應(yīng)上述功能要求的品牌不足三家，具有嚴(yán)重的品牌指向性，以不合理的條件對供應(yīng)商實行差別待遇。

答復(fù)5：（1）傳統(tǒng)的賬號密碼登錄方式操作繁瑣，容易因記憶錯誤、輸入失誤導(dǎo)致登錄失敗，微信掃碼登錄即掃即進，極大提升操作效率和便捷度，用戶僅需用微信掃一掃，無需打字輸入，即可快速、安全地進入系統(tǒng)，更貼合現(xiàn)代智能設(shè)備操作趨勢。

（2）錄播教室往往需要承載多種活動類型的排班和預(yù)約。同一間教室、同一套設(shè)備如果沒有活動預(yù)約信息的統(tǒng)一展示，容易出現(xiàn)時間沖突、設(shè)備搶占、學(xué)習(xí)資源調(diào)配混亂、準(zhǔn)備不足等問題。通過顯示詳細的預(yù)約信息，可以讓師生、管理人員直觀掌握當(dāng)日前后各時段安排，提前組織教學(xué)資源，做到有序銜接，提升教學(xué)運作效率。

（3）現(xiàn)代課堂強調(diào)師生互動與生生互動。交互白板工具實時同步使教師和學(xué)生都能夠參與板書、批注、演算、討論，不再局限于單向授課，極大提升課堂互動性，鼓勵學(xué)生主動參與。教師遠程帶教、示范、即時點評，能夠直接批注學(xué)生板書，加注講解或修改，提升教研互動的實效性。

（4）通過拍照上傳照片教師不僅可以上傳自己的素材，還能實時采集和展示來自學(xué)生或家長的圖片，為課堂教學(xué)、案例分析、答題演示、作業(yè)講評等活動帶來新形式。使用微信掃碼，無需額外APP或復(fù)雜操作，絕大多數(shù)學(xué)生、老師均能一秒上手，最大范圍降低技術(shù)使用門檻，確保功能能夠被廣泛實際應(yīng)用。

（5）教師及聽課學(xué)員在板書批注時擁有豐富工具和顏色，有助于對學(xué)生作業(yè)、實驗報告、手寫答題等進行個性化標(biāo)注，增強點評效果和可視化程度。豐富的書寫工具和畫筆選擇有助于教師重點突出、分層講解、區(qū)分對象，提升知識傳遞的效率和課堂表現(xiàn)力。

綜上所述，招標(biāo)文件中的中智慧教學(xué)管理軟件技術(shù)指標(biāo)參數(shù)是符合教師教學(xué)實際需要的，此次招標(biāo)中的參數(shù)要求是我方在充分市場調(diào)研下所設(shè)置的一般性參數(shù)要求，并非市場上某一家廠家的獨有參數(shù)。招標(biāo)文件中多項參數(shù)由貴司舉例的希沃這一廠家可以滿足，只能證明希沃的產(chǎn)品符合主流的市場功能，無法證明其他廠家均無法滿足。同時，該項內(nèi)所要求的并非廢標(biāo)項，優(yōu)先考慮更優(yōu)的產(chǎn)品完全符合招標(biāo)原則，亦不違反招標(biāo)法。經(jīng)調(diào)研后得知，文香、視隆、鑫城、長鵬光電等諸多廠家均有符合參數(shù)功能的遠程互動助手相關(guān)產(chǎn)品，并不存在貴公司所說均有品牌傾向性。

因此，根據(jù)上述質(zhì)疑回復(fù)，我方認(rèn)為此次投標(biāo)參數(shù)公平、公正、公開，故按原招標(biāo)文件執(zhí)行。

質(zhì)疑事項六：第三章 采購需求 四、教學(xué)多媒體系統(tǒng)**?賈腔酆詘寮際醪問?“4.嵌入式系統(tǒng)版本不低于安卓**。鋼化玻璃表面硬度≥9H。支持**點或以上觸控。嵌入式芯片內(nèi)置2TOPSAI算力，可用于AI圖像、音頻處理。

二、音視頻要求

★1.整機內(nèi)置2.2聲道揚聲器，位于設(shè)備上邊框，頂置朝前發(fā)聲，前朝向**W高音揚聲器2個，上朝向**W中低音揚聲器2個，額定總功率**W。整機揚聲器采用模塊化設(shè)計，無需打開背板即可單獨拆卸。（提供第三方檢測報告掃描件證明）

2.整機可選擇高級音效設(shè)置，支持在左右聲道平衡顯示范圍中進行更改；中低頻段顯示調(diào)節(jié)范圍**5Hz～1KHz，高頻段顯示調(diào)節(jié)范圍2KHz～**KHz，分貝顯示-**dB～**dB調(diào)節(jié)范圍。

▲3.整機內(nèi)置非獨立外擴展的8陣列麥克風(fēng)，拾音角度≥**0°,拾音距離≥**m。（提供第三方檢測報告掃描件證明）

4.整機側(cè)邊欄內(nèi)置朗讀工具，通過整機麥克風(fēng)監(jiān)測教室中學(xué)生的朗讀情況，并以游戲化界面反饋學(xué)生朗讀音量大小。

5.內(nèi)置攝像頭、麥克風(fēng)無需外接線材連接，無任何可見外接線材及模塊化拼接痕跡，未占用整機設(shè)備端口。

6、支持標(biāo)準(zhǔn)、聽力、觀影和AI空間感知音效模式，AI空間感知音效模式可通過內(nèi)置麥克風(fēng)采集教室物理環(huán)境聲音，自動生成符合當(dāng)前教室物理環(huán)境的頻段、音量、音效。

7.整機系統(tǒng)支持手勢上滑調(diào)出人工智能畫質(zhì)調(diào)節(jié)模式，在安卓通道下可根據(jù)屏幕內(nèi)容自動調(diào)節(jié)畫質(zhì)參數(shù)，當(dāng)屏幕出現(xiàn)人物、建筑、夜景等元素時，自動調(diào)整對比度、飽和度、銳利度、色調(diào)色相值、高光/陰影。

8.支持自定義圖像設(shè)置，可對對比度、屏幕色溫、圖像亮度、亮度范圍、色彩空間調(diào)節(jié)設(shè)置。

9.整機全通道支持紙質(zhì)護眼模式，可實現(xiàn)畫面紋理的實時調(diào)整；支持紙質(zhì)紋理：牛皮紙、素描紙、宣紙、水彩紙、水紋紙；支持透明度調(diào)節(jié)；支持色溫調(diào)節(jié)。

三、其他功能要求

1.整機具備至少6個前置按鍵，可實現(xiàn)開關(guān)機、調(diào)出中控菜單、音量+/-、護眼、錄屏操作。

3.整機設(shè)備支持通過前置面板物理按鍵一鍵啟動錄屏功能，可將屏幕中顯示的課件、音頻內(nèi)容與人聲同時錄制。

4.整機內(nèi)置雙WiFi6無線網(wǎng)卡（不接受外接）。Wi-Fi及AP熱點工作距離≥**m。支持藍牙5.4標(biāo)準(zhǔn)。

▲5.整機上邊框內(nèi)置非獨立式攝像頭，采用一體化集成設(shè)計，攝像頭數(shù)量≥4個。整機內(nèi)置至少三個攝像頭像素值均大于**0萬。（提供第三方檢測報告掃描件證明）

6.整機支持上邊框內(nèi)置非獨立攝像頭模組，同時輸出至少3路視頻流，同時支持課堂遠程巡課、課堂教學(xué)數(shù)據(jù)采集、本地畫面預(yù)覽（拍照或視頻錄制）。

8.整機支持提筆書寫，可實現(xiàn)無需點擊任意功能入口，當(dāng)檢測到紅外筆筆尖接觸屏幕時，自動進入書寫模式。支持動態(tài)壓力感應(yīng)，支持無任何電子功能的普通書寫筆在整機上書寫或點壓時，整機能感應(yīng)壓力變化，書寫或點壓過程筆跡呈現(xiàn)不同粗細。

9.整機支持手筆分離，通過提筆即寫喚醒批注功能后，可進行手筆分離功能，使用筆正常書寫，使用手指可以操作應(yīng)用，進行點擊操作。**.整機設(shè)備自帶地震預(yù)警軟件。支持在地震預(yù)警頁面中獲取位置，可以手動進行位置校準(zhǔn)。支持在地震預(yù)警頁面中選擇提醒閾值。支持在地震預(yù)警界面中開啟和關(guān)閉地震預(yù)警服務(wù)。

二、OPS模塊

4.采用按壓式卡扣，無需工具就可快速拆卸電腦模塊。”

事實依據(jù)：根據(jù)我司市場調(diào)研，上述參數(shù)為“希沃”品牌獨有，此參數(shù)完全是為“希沃”品牌量身定制，響應(yīng)功能要求的品牌不足三家（高創(chuàng)、鑫誠均為希沃代工廠，后附相關(guān)證明），具有嚴(yán)重的品牌指向性，以不合理的條件對供應(yīng)商實行差別待遇。

答復(fù)6：（1）教師需要通過擴聲系統(tǒng)將音頻或教學(xué)視頻傳遞給學(xué)生，這就要保證前后排同學(xué)都能夠聽清播放的內(nèi)容，聲源在是室內(nèi)傳播，隨距聲源的距離每增加一倍，聲壓級衰減6dB，所以，為了保證前后排同學(xué)都能夠聽清楚音頻內(nèi)容，音箱的功率就要得到保證，通過位于上邊框的揚聲器，擴音聲場不受教室桌椅講臺、師生身體的遮擋，并且采用大功率的擴聲，可以將聲音傳播到教室的各個角落，保證前排聽著不刺耳，后排聽得更清晰。

（2）教師在教學(xué)過程當(dāng)中，往往用用到多媒體音頻素材播放，音效設(shè)置可以有效對于教學(xué)音頻聲音進行調(diào)節(jié)，例如在播放英語聽力，多媒體視頻等。不同的音效設(shè)置可以使得播放主體聲音更加清晰，符合教室教學(xué)環(huán)境，提升學(xué)生學(xué)習(xí)體驗。

（3）內(nèi)置非獨立外擴展無需布線、外接麥克風(fēng)等復(fù)雜安裝，極大提高安裝效率、降低故障點，便于后期維護。8陣列麥克風(fēng)能有效捕捉來自教室各方位的聲音，拾音角度≥**0°，最大限度覆蓋教室主要活動區(qū)，保證無論教師走動講解，還是學(xué)生在本區(qū)域發(fā)言，都不會出現(xiàn)“拾音死角”與遺漏。

（4）朗讀工具促進全體學(xué)生積極參與課堂，幫助教師快速了解每個學(xué)生的參與程度和活躍度。游戲化界面強化實時反饋，既能調(diào)動學(xué)生興趣，又能通過友好視覺方式降低學(xué)生對“被評價”的心理壓力，提升學(xué)生參與度和自我效能感。

（5）教師在教學(xué)過程當(dāng)中，往往用用到多媒體音頻素材播放，不同的音效模式可以有效對于教學(xué)音頻聲音進行調(diào)節(jié)，例如在播放英語聽力，觀影多媒體視頻等教學(xué)場景。借助于多種音效模式，可以有效提高師生聽覺體驗，提升教學(xué)效率。

（6）不同教室環(huán)境下的光線情況可能影響黑板視覺表現(xiàn)，尤其在安裝位置受限或臨窗、夜間、陰天等時。AI調(diào)節(jié)結(jié)合實際顯示內(nèi)容自動優(yōu)化畫面參數(shù)，有效彌補環(huán)境所致畫質(zhì)損失，保證課程內(nèi)容在各種光環(huán)境下均清晰、色彩真實。

（7）教師主要職責(zé)是授課，開關(guān)機、中控菜單、音量調(diào)節(jié)、錄屏等功能符合教學(xué)需求的信息化教學(xué)設(shè)備應(yīng)能為教師提供便捷快速易上手的操作設(shè)計。常用按鍵前置，教師無需啟動調(diào)試軟件，便捷式操作一鍵調(diào)節(jié)設(shè)備，方便快捷。

（8）在進行實際入校調(diào)研時，很多老師均反饋設(shè)備網(wǎng)絡(luò)連接情況較差嚴(yán)重耽誤教學(xué)進度，教學(xué)設(shè)備的網(wǎng)絡(luò)配置需要升級，雙Wi-Fi6符合教學(xué)環(huán)境中對于網(wǎng)絡(luò)的需求，雙網(wǎng)絡(luò)模塊具備更穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)連接保障和更高的網(wǎng)絡(luò)速度，對于同時上網(wǎng)、傳屏、文件傳輸多任務(wù)使用時具備更好的保障。

（9）課堂視頻數(shù)據(jù)在教學(xué)場景中的應(yīng)用非常廣泛，面對形態(tài)各異且復(fù)雜的教室環(huán)境，經(jīng)常會出現(xiàn)拍不清拍不全的情況，為了完整拍攝教室內(nèi)畫面、讓教室左右兩側(cè)學(xué)生拍攝清晰且不失真不畸變，多個攝像頭能夠進行多角度的課堂數(shù)據(jù)采集，能從不同角度捕捉師生的動作和操作，為教學(xué)提供更全面的信息，同時通過3顆智能拼接攝像頭來提升拍攝畫面的可視角度，既能展現(xiàn)整個教室的情況，又能捕捉到個別學(xué)生的細節(jié)，特別是在需要教學(xué)分析、視頻教學(xué)和遠程互動的教學(xué)環(huán)境中，因此采用能夠提供廣視角、超高清視頻數(shù)據(jù)的采集設(shè)備，對于多種教學(xué)應(yīng)用場景需求的滿足是有必要性的。

（**）傳統(tǒng)點擊式切換容易造成操作不及時甚至誤點菜單、彈窗等，造成講解中斷、課堂節(jié)奏被打亂，支持筆尖接觸即書寫可以大幅縮短教學(xué)操作反應(yīng)時間，教師可隨時板書、批注、畫重點，提高課堂響應(yīng)和師生互動效率，保證教學(xué)連貫性。

（**）對于學(xué)校這種人員密集場所，教學(xué)設(shè)備安裝地震預(yù)警應(yīng)用是有必要性的。觸控一體機作為學(xué)校教室普及率很高的多媒體設(shè)備，預(yù)裝地震預(yù)警系統(tǒng)能夠在災(zāi)害來臨前有效地傳遞地震預(yù)警信息，地震預(yù)警功能可以在地震發(fā)生前幾秒到幾十秒的時間內(nèi)提前發(fā)出警報，提高逃生時間，減少師生和學(xué)校教職工減少傷亡風(fēng)險，提高安全意識，培養(yǎng)應(yīng)對災(zāi)害的能力，對于學(xué)校師生的安全具有重要意義。

（**）采用無需工具拆卸的按壓式卡扣，僅需單手即可將OPS模塊拆卸，無需拆卸就能完成更新維護，符合學(xué)校日常維護升級的需要。

綜上所述，招標(biāo)文件中的**英寸智慧黑板技術(shù)指標(biāo)參數(shù)是符合教師教學(xué)實際需要的，此次招標(biāo)中的參數(shù)要求是我方在充分市場調(diào)研下所設(shè)置的一般性參數(shù)要求，并非市場上某一家廠家的獨有參數(shù)。招標(biāo)文件中多項參數(shù)由貴司舉例的希沃這一廠家可以滿足，只能證明希沃的產(chǎn)品符合主流的市場功能，無法證明其他廠家均無法滿足。同時，該項內(nèi)所要求的并非廢標(biāo)項，優(yōu)先考慮更優(yōu)的產(chǎn)品完全符合招標(biāo)原則，亦不違反招標(biāo)法。經(jīng)調(diào)研市面上智慧黑板品牌文香、視隆、鑫城、長鵬光電等諸多廠家均有符合參數(shù)功能的遠程互動助手相關(guān)產(chǎn)品，并不存在并不存在貴公司所說均有品牌傾向性。

因此，根據(jù)上述質(zhì)疑回復(fù)，我方認(rèn)為此次投標(biāo)參數(shù)公平、公正、公開，故按原招標(biāo)文件執(zhí)行。

更正日期：****年**月**日

三、其他補充事宜

此更正公告視同招標(biāo)文件的組成部分，與招標(biāo)文件具有同等法律效力。請各潛在供應(yīng)商及時查看下載。給各潛在供應(yīng)商帶來不便，敬請諒解！如因供應(yīng)商不及時查看，造成后果由供應(yīng)商自行承擔(dān)。

四、凡對本次公告內(nèi)容提出詢問，請按以下方式聯(lián)系。

1.采購人信息

名 稱：滁州市名儒學(xué)校

地 址：滁州市全椒路與敬梓路交叉口東南側(cè)

聯(lián)系方式：朱邦園****-******7

2.采購代理機構(gòu)信息

名 稱：安徽省恒基項目管理有限公司

地 址：滁州市瑯琊區(qū)會峰西路**9號瑯琊區(qū)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)產(chǎn)業(yè)園主樓一樓

聯(lián)系方式：劉俊杰**********3

3.項目聯(lián)系方式

項目聯(lián)系人：朱邦園、劉俊杰

電　　 話：****-******7、**********3

五、附件

1、無