滁州中學(xué)物業(yè)管理服務(wù)項(xiàng)目更正公告

一、項(xiàng)目基本情況

原公告的采購(gòu)項(xiàng)目編號(hào)：czsjcg******-**4

原公告的采購(gòu)項(xiàng)目名稱：滁州中學(xué)物業(yè)管理服務(wù)項(xiàng)目

首次公告日期：****年6月9日

二、更正信息

更正事項(xiàng)：采購(gòu)文件

更正內(nèi)容：

（一）部分崗位證書要求與實(shí)際工作職責(zé)嚴(yán)重不符，人員資質(zhì)要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置上存在嚴(yán)重違法、顯失公平、量身定制的重大缺陷，嚴(yán)重違背《中華人民共和國(guó)政府采購(gòu)法》及其相關(guān)法規(guī)：

法律依據(jù)：

1.項(xiàng)目經(jīng)理被要求具備二級(jí)物業(yè)管理師和二級(jí)智能樓宇管理師的基礎(chǔ)上還要具備“特種作業(yè)操作證―制冷與空調(diào)作業(yè)證”。這一項(xiàng)才可得滿分，而項(xiàng)目經(jīng)理作為管理崗位，其核心職責(zé)是項(xiàng)目統(tǒng)籌、團(tuán)隊(duì)管理與協(xié)調(diào)溝通，而非一線空調(diào)設(shè)備操作與維修。此要求完全偏離崗位核心需求。且這三個(gè)證書之間風(fēng)馬牛不相及，該打分條件的設(shè)定，純粹以限制其他投標(biāo)人參與投標(biāo)為目的。

2.項(xiàng)目副經(jīng)理A（負(fù)責(zé)保安隊(duì)伍管理等）被要求具備“政府部門頒發(fā)的中級(jí)及以上人力資源管理專業(yè)職稱證書”（2分）。此崗位核心應(yīng)為安保專業(yè)能力，人力資源管理職稱與其主要職責(zé)關(guān)聯(lián)性低。

3.項(xiàng)目副經(jīng)理B（負(fù)責(zé)保潔隊(duì)伍管理等）要求具備“具有應(yīng)急救援員證書或保潔員證書的”將應(yīng)急救援員證書與保潔員證書并列為加分項(xiàng)，二者在職業(yè)技能領(lǐng)域毫無(wú)關(guān)聯(lián)，這種打分條件的設(shè)置明顯缺乏合理性依據(jù)，暴露了極強(qiáng)的隨意性與不嚴(yán)謹(jǐn)性“政府部門頒發(fā)的有效期內(nèi)的特種作業(yè)操作證―高處作業(yè)證”（2分）。高處作業(yè)應(yīng)由專業(yè)操作人員執(zhí)行，要求管理崗位的副經(jīng)理持有此證完全是畫蛇添足。

4.宿舍管理班長(zhǎng)及保潔班長(zhǎng)均被要求具備“企業(yè)人力資源管理師證書”（各最高2分）。班長(zhǎng)崗位核心在于現(xiàn)場(chǎng)管理與執(zhí)行，企業(yè)級(jí)人力資源管理師證書要求嚴(yán)重過(guò)高且與實(shí)際工作脫節(jié)。

5.保潔班長(zhǎng)被要求具備“政府部門頒發(fā)的中級(jí)及以上環(huán)境類專業(yè)（或經(jīng)濟(jì)類專業(yè)）職稱證書”（2分）?！碍h(huán)境類專業(yè)職稱”環(huán)境類職稱對(duì)保潔班長(zhǎng)要求過(guò)高且證書稀缺；經(jīng)濟(jì)類職稱更是與保潔工作毫無(wú)關(guān)聯(lián)！此要求極其荒謬且不合理。

6.綠化班長(zhǎng)：具有四級(jí)（中級(jí)）及以下植保工證書的，得 1 分；具有三級(jí)（高級(jí)）及以上植保工證書的，得 2 分；此項(xiàng)滿分 2 分?！爸脖９ぁ比Q為植物保護(hù)工，其核心技能范疇集中于農(nóng)業(yè)、林業(yè)領(lǐng)域的病蟲害防治及農(nóng)藥科學(xué)使用，通常適用于農(nóng)場(chǎng)、林場(chǎng)、植保站等專業(yè)機(jī)構(gòu)。在物業(yè)服務(wù)領(lǐng)域，涉及綠化養(yǎng)護(hù)的工作內(nèi)容主要為日常修剪、澆水、施肥、除草等基礎(chǔ)性園藝維護(hù)，絕少涉及需要專業(yè)植保資質(zhì)才能處理的復(fù)雜病蟲害防治或農(nóng)藥施用。常規(guī)物業(yè)服務(wù)具有中級(jí)及以上綠化工完全可以勝任，根本無(wú)需且不應(yīng)強(qiáng)制要求配備持有“植保工證書”的專職人員。

證書極其冷門罕見，人為制造稀缺壁壘：

經(jīng)我司廣泛查詢近三年（[****]年- [****]年）全國(guó)各地公開發(fā)布的物業(yè)服務(wù)類招標(biāo)/采購(gòu)文件（涵蓋住宅、寫字樓、學(xué)校、醫(yī)院等多種業(yè)態(tài)），未發(fā)現(xiàn)任何一例將“植保工證書”作為人員配備要求或評(píng)分項(xiàng)的案例?！爸脖９ぁ弊C書本身在人力資源市場(chǎng)保有量極低，尤其在物業(yè)服務(wù)從業(yè)人員中持有者鳳毛麟角。強(qiáng)制要求此證，等同于人為設(shè)置了一道極其狹窄、幾乎無(wú)人能達(dá)的“獨(dú)木橋”。

7.“其他人員”評(píng)分項(xiàng)（**分）證書要求過(guò)于寬泛且組合特殊，指向性明顯：該項(xiàng)要求在“其它人員”中配備持有高壓電工、低壓電工、保潔員、綠化工、制冷空調(diào)、消防員、安全管理、高處作業(yè)等多種證書的人員才能獲得高分。這種“五花八門”式的證書組合，不符合物業(yè)公司專業(yè)分工的普遍實(shí)踐，且分?jǐn)?shù)占比高達(dá)**分，極易為擁有特定人員證書組合的供應(yīng)商設(shè)置優(yōu)勢(shì)。

8.資信分（含人員配備）權(quán)重過(guò)高（**%），削弱價(jià)格和服務(wù)方案的競(jìng)爭(zhēng)性：

招標(biāo)文件將資信分權(quán)重設(shè)置為**%，其中大量分?jǐn)?shù)依賴于上述人員證書的配備。這使得投標(biāo)人的競(jìng)爭(zhēng)焦點(diǎn)過(guò)度集中于證書堆砌，而實(shí)際的服務(wù)能力（技術(shù)分占比**%）和項(xiàng)目報(bào)價(jià)（價(jià)格分占比**%）的重要性被嚴(yán)重弱化。這不僅可能導(dǎo)致采購(gòu)成本不合理，也未必能選出最優(yōu)服務(wù)方案。

上述不合理證書要求組合，為特定供應(yīng)商“量身定制”，排斥潛在投標(biāo)人：

上述多項(xiàng)與崗位職責(zé)不匹配、要求過(guò)高或組合奇特的證書要求，使得同時(shí)滿足所有條件（尤其是在“人員不得兼任”的前提下）的物業(yè)公司鳳毛麟角。這嚴(yán)重背離了《中華人民共和國(guó)政府采購(gòu)法》第三條規(guī)定的公平競(jìng)爭(zhēng)原則及《中華人民共和國(guó)政府采購(gòu)法實(shí)施條例》第二十條第（二）項(xiàng)“設(shè)定的資格、技術(shù)、商務(wù)條件與采購(gòu)項(xiàng)目的具體特點(diǎn)和實(shí)際需要不相適應(yīng)或者與合同履行無(wú)關(guān)”和第（八）項(xiàng)“以其他不合理?xiàng)l件限制或者排斥潛在供應(yīng)商”的規(guī)定。此設(shè)置必然導(dǎo)致采購(gòu)成本失控，且無(wú)法確保選聘到具備最優(yōu)服務(wù)能力的供應(yīng)商，嚴(yán)重?fù)p害采購(gòu)質(zhì)量與財(cái)政資金效益！

9.與“專門面向中小企業(yè)采購(gòu)項(xiàng)目”的政策導(dǎo)向相悖：

本項(xiàng)目明確為“專門面向中小企業(yè)采購(gòu)項(xiàng)目”。然而，上述繁雜且高標(biāo)準(zhǔn)的證書要求，能同時(shí)滿足所有條件的中小企業(yè)的物業(yè)公司幾乎不存在，客觀上就是排斥了絕大多數(shù)有能力但證書配備無(wú)法如此“完美”契合的中小企業(yè)，與國(guó)家扶持中小企業(yè)發(fā)展的政策精神不符。

這已非簡(jiǎn)單的“門檻過(guò)高”，而是精心設(shè)計(jì)、環(huán)環(huán)相扣的排斥性條款，其唯一目的就是為特定供應(yīng)商鋪平中標(biāo)道路，赤裸裸地踐踏了《中華人民共和國(guó)政府采購(gòu)法》第三條規(guī)定的公平競(jìng)爭(zhēng)原則，完全符合《中華人民共和國(guó)政府采購(gòu)法實(shí)施條例》第二十條第(二)項(xiàng)“設(shè)定的條件與采購(gòu)項(xiàng)目的具體特點(diǎn)和實(shí)際需要不相適應(yīng)或無(wú)關(guān)”及第(八)項(xiàng)“以其他不合理?xiàng)l件限制排斥潛在供應(yīng)商”的違法情形！

**.經(jīng)深入調(diào)查，發(fā)現(xiàn)該項(xiàng)目在三年前招標(biāo)過(guò)程中即存在嚴(yán)重的“量身定制”與圍標(biāo)嫌疑，且本次招標(biāo)的不合理設(shè)定正是這一違規(guī)模式的延續(xù)與升級(jí)！ 具體事實(shí)如下：

歷史招標(biāo)存在“量身定制”與極低參與度：

根據(jù)可查證的公開記錄及行業(yè)信息，三年前的同一項(xiàng)目招標(biāo)，投標(biāo)單位僅有4家參與且均屬于外地企業(yè)。這一數(shù)量遠(yuǎn)低于同等規(guī)模、同等類型物業(yè)服務(wù)項(xiàng)目的正常投標(biāo)家數(shù)，異常性極其顯著。

高度疑似“一家操盤、三家陪標(biāo)”的圍標(biāo)結(jié)構(gòu)：

據(jù)可靠信息源及對(duì)當(dāng)時(shí)投標(biāo)情況的分析，該次招標(biāo)中，實(shí)質(zhì)上僅有1家物業(yè)公司完全符合或能夠滿足當(dāng)時(shí)（同樣可能涉嫌量身定做的）特定資質(zhì)要求。其余3家投標(biāo)單位普遍缺乏競(jìng)爭(zhēng)力或明顯不符合項(xiàng)目核心需求，其參與行為具有典型的“陪標(biāo)”特征，目的僅在于滿足法定投標(biāo)家數(shù)要求，掩護(hù)特定供應(yīng)商中標(biāo)。這種行為模式完全符合《中華人民共和國(guó)政府采購(gòu)法實(shí)施條例》第七十四條所禁止的“供應(yīng)商之間協(xié)商報(bào)價(jià)、技術(shù)方案等投標(biāo)文件或者約定特定供應(yīng)商中標(biāo)”的圍標(biāo)、串通投標(biāo)情形。

本次招標(biāo)是歷史違規(guī)行為的延續(xù)與固化：

本次招標(biāo)文件中暴露出的系統(tǒng)性、指向性極強(qiáng)的“量身定制”條款（如前所述），并非偶然或疏忽，而是對(duì)三年前疑似違規(guī)操作模式的延續(xù)、深化和固化。其核心目的從未改變：即通過(guò)設(shè)置高度排他性、極其特殊甚至荒謬的資質(zhì)證書組合要求，確保歷史中標(biāo)人或其關(guān)聯(lián)方在本次招標(biāo)中繼續(xù)維持其不合理的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，實(shí)質(zhì)性排除其他真正有實(shí)力、有意愿的潛在投標(biāo)人，從而再次實(shí)現(xiàn)操控中標(biāo)結(jié)果的目的。

請(qǐng)求：廢止招標(biāo)文件中所有列舉的不合理人員資質(zhì)要求（項(xiàng)目經(jīng)理空調(diào)證、副經(jīng)理A人資職稱、副經(jīng)理B高處作業(yè)證、班長(zhǎng)相關(guān)人員人力資源管理師證、保潔班長(zhǎng)環(huán)境/經(jīng)濟(jì)職稱等）。

徹底修改“其他人員”評(píng)分項(xiàng)，刪除其寬泛奇特的證書組合要求，確保要求符合項(xiàng)目實(shí)際需要與行業(yè)普遍實(shí)踐。

重新評(píng)估并大幅降低資信分權(quán)重（建議降至合理水平，通常不超過(guò)**%-**%），提升技術(shù)方案和報(bào)價(jià)評(píng)分的權(quán)重，使競(jìng)爭(zhēng)回歸服務(wù)能力與成本效益的本質(zhì)。

立即暫停本項(xiàng)目招標(biāo)采購(gòu)程序。依據(jù)修改后的合法、公平的招標(biāo)文件重新組織招標(biāo)。

答：1.（1）物業(yè)管理員（師）證書通常要求從業(yè)者具備一定的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠獨(dú)立處理物業(yè)管理中的常見問(wèn)題（如設(shè)施維護(hù)、安全管理、環(huán)境衛(wèi)生等）。學(xué)校對(duì)物業(yè)服務(wù)的規(guī)范性、安全性要求較高（例如消防管理、突發(fā)事件處理、設(shè)備維護(hù)等），持證人員通常經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)，更熟悉行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和操作流程。證書持有者具備團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)，能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)高效完成服務(wù)任務(wù)學(xué)校環(huán)境復(fù)雜（涉及教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)、公共設(shè)施等）。本項(xiàng)目需要物業(yè)人員具備更高的專業(yè)水平，以保障師生安全和正常教學(xué)秩序，并且此條評(píng)分要求并未只要二級(jí)及以上的物業(yè)管理員（師）證書，三級(jí)及以下也可得分。此條評(píng)分要求與項(xiàng)目實(shí)際需求相適應(yīng)，且此條為加分項(xiàng)，非限制性條款，故不予調(diào)整。

（2）學(xué)校的教學(xué)樓、宿舍、實(shí)驗(yàn)室、體育館等普遍采用智能化系統(tǒng)（如樓宇自控、安防監(jiān)控、消防報(bào)警、能耗管理、門禁系統(tǒng)等）。智能樓宇管理員具備智能化設(shè)備的運(yùn)維和管理能力，能確保學(xué)校各類智能化設(shè)施穩(wěn)定運(yùn)行，提高管理效率，國(guó)家推動(dòng)智慧校園、綠色校園建設(shè)，要求物業(yè)管理向智能化、數(shù)字化方向發(fā)展，要求項(xiàng)目經(jīng)理具備此類證書，以適應(yīng)未來(lái)校園管理升級(jí)需求，能提供更高標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)，避免因技術(shù)不足導(dǎo)致的管理漏洞，智能化管理可降低人工成本（如遠(yuǎn)程監(jiān)控、自動(dòng)巡檢），提升學(xué)校物業(yè)管理的經(jīng)濟(jì)性。另且此條評(píng)分要求并未只要二級(jí)及以上的智能樓宇管理員（師）證書，三級(jí)及以下也可得分。此條評(píng)分要求與項(xiàng)目實(shí)際需求相適應(yīng)，且此條為加分項(xiàng)，非限制性條款，故不予調(diào)整。

（3）“具有政府部門頒發(fā)的有效期內(nèi)的特種作業(yè)操作證―制冷與空調(diào)作業(yè)證的，得2分”，修改為：“具有政府部門頒發(fā)的中級(jí)及以上經(jīng)濟(jì)類專業(yè)職稱證書，得2分”。

2.學(xué)校保安隊(duì)伍管理不僅涉及日常巡邏、門禁管控，還包括人員招聘、培訓(xùn)、考核、激勵(lì)及團(tuán)隊(duì)建設(shè)等，需要系統(tǒng)的HR管理知識(shí)，持證者具備人力資源規(guī)劃、績(jī)效管理、勞動(dòng)關(guān)系處理等能力，能科學(xué)配置保安資源優(yōu)化排班和應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制，學(xué)校物業(yè)的保安團(tuán)隊(duì)通常規(guī)模較大，涉及勞動(dòng)合同、社保繳納、糾紛調(diào)解等法律問(wèn)題，中級(jí)人力資源管理師熟悉《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》，能規(guī)避用工風(fēng)險(xiǎn)（如勞務(wù)派遣合規(guī)性、加班費(fèi)爭(zhēng)議等），減少學(xué)校連帶責(zé)任，保安行業(yè)流動(dòng)性高，需通過(guò)薪酬設(shè)計(jì)、職業(yè)發(fā)展通道、團(tuán)隊(duì)文化等手段降低離職率，人力資源管理職稱持有者能設(shè)計(jì)合理的激勵(lì)措施，提升保安工作積極性，保障服務(wù)長(zhǎng)期穩(wěn)定。故此條評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)不予以修改，按原招標(biāo)文件執(zhí)行。

3.（1）本條中要求的是“具有應(yīng)急救援員證書或保潔員證書”，非并列要求。

（2）學(xué)校是人員密集場(chǎng)所，保潔人員可能第一時(shí)間接觸突發(fā)疾?。ㄈ鐚W(xué)生暈厥）、意外傷害（如滑倒摔傷）、公共衛(wèi)生事件（如嘔吐物處理）等，持證副經(jīng)理能及時(shí)進(jìn)行或指導(dǎo)初步急救（如心肺復(fù)蘇、止血包扎），為專業(yè)醫(yī)療救援爭(zhēng)取時(shí)間，降低事故后果，保潔工作涉及高空擦窗、化學(xué)清潔劑使用、濕滑環(huán)境作業(yè)，存在中毒、墜落、觸電等風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)急救援員掌握危險(xiǎn)識(shí)別與現(xiàn)場(chǎng)處置技能，可制定安全操作規(guī)程，避免二次事故，保潔員常與保安、校醫(yī)聯(lián)動(dòng)處理突發(fā)事件（如火災(zāi)疏散、自然災(zāi)害后環(huán)境恢復(fù)），持證副經(jīng)理可組織多部門應(yīng)急演練，確保保潔隊(duì)伍在預(yù)案中明確職責(zé)（如逃生通道清理、危險(xiǎn)區(qū)域警戒）；教育部《校園安全專項(xiàng)整治工作方案》等文件強(qiáng)調(diào)“全員應(yīng)急能力建設(shè)”，保潔隊(duì)伍作為一線人員需納入應(yīng)急體系。

（3）根據(jù)《特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)考核管理規(guī)定》，凡涉及2米及以上高處作業(yè)（如外墻清洗、玻璃幕墻擦拭、屋頂排水溝清理等）必須由持證人員監(jiān)督或操作。無(wú)證作業(yè)屬違法行為，校方可能面臨監(jiān)管處罰，學(xué)校建筑涉及高空保潔場(chǎng)景（如體育館頂棚清潔、教學(xué)樓、宿舍外窗擦拭、屋頂排水溝清理等），非持證人員操作易引發(fā)墜落、物體打擊等事故，學(xué)校有挑空大廳、鏤空裝飾墻等設(shè)計(jì)，普通保潔難以覆蓋，需專業(yè)高空作業(yè)技術(shù)。管理者具備相應(yīng)專業(yè)能力，可有效處理相關(guān)事項(xiàng)，組織、指導(dǎo)高空作業(yè)工作，以保障作業(yè)實(shí)施過(guò)程合規(guī)及安全，減少或避免發(fā)生事故的風(fēng)險(xiǎn)。

綜上所述，此條評(píng)分要求與項(xiàng)目實(shí)際需求相適應(yīng)，且此條為加分項(xiàng)，非限制性條款，故不予調(diào)整，按原招標(biāo)文件執(zhí)行。

4.學(xué)校范圍大，學(xué)生人數(shù)較多，專業(yè)人員能根據(jù)宿舍樓棟分布、學(xué)生人數(shù)等要素，建立合理有效的人力保障管理體系，合理配置**小時(shí)值班人員掌握排班管理技巧，宿管、保潔等工勤人員需要設(shè)計(jì)績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)和激勵(lì)方案提升服務(wù)響應(yīng)速度；運(yùn)用人力資源管理技巧化解宿舍矛盾，建立與學(xué)生溝通機(jī)制，通過(guò)滿意度調(diào)查改進(jìn)服務(wù)，設(shè)計(jì)人性化管理方案，持有企業(yè)人力資源管理師證書的管理者能更好地適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)生宿舍管理的復(fù)雜需求，實(shí)現(xiàn)安全、服務(wù)、育人多目標(biāo)的平衡。此條評(píng)分要求與項(xiàng)目實(shí)際需求相適應(yīng)，且此條為加分項(xiàng)，非限制性條款，故不予調(diào)整，按原招標(biāo)文件執(zhí)行。

5.學(xué)校涉及教學(xué)區(qū)、實(shí)驗(yàn)室、宿舍、校園公共區(qū)等多場(chǎng)景，而且學(xué)生數(shù)量多，不同區(qū)域?qū)η鍧崢?biāo)準(zhǔn)（如宿舍消毒、食堂外圍油污處理）要求差異大，持證者掌握環(huán)境職稱證書，能制定分區(qū)域安全清潔方案（如選用環(huán)保消毒劑保證人員安全），避免交叉污染，在物業(yè)服務(wù)過(guò)程中，保潔班長(zhǎng)在物業(yè)過(guò)程中需要比對(duì)機(jī)械化清潔（洗地機(jī)）與人工作業(yè)成本，評(píng)估清潔劑使用量最優(yōu)配比，制定年度預(yù)算節(jié)約方案（如集中采購(gòu)議價(jià)），在物業(yè)管理過(guò)程中，保潔的水電消耗占比達(dá)**%-**%（如高壓沖洗、空調(diào)濾網(wǎng)清洗），故需要保潔班長(zhǎng)持有環(huán)境類專業(yè)職稱或經(jīng)濟(jì)類專業(yè)職稱，更有益于項(xiàng)目服務(wù)。此條評(píng)分要求與項(xiàng)目實(shí)際需求相適應(yīng)，且此條為加分項(xiàng)，非限制性條款，故不予調(diào)整，按原招標(biāo)文件執(zhí)行。

6.基于校園大范圍綠化的多樣性，需要養(yǎng)護(hù)的專業(yè)性、生態(tài)安全需求及長(zhǎng)效管理要求，掌握病蟲害診斷技術(shù)（如區(qū)分真菌病與細(xì)菌病），能針對(duì)性地選擇低毒高效藥劑（避免濫用農(nóng)藥），實(shí)施生物防治（如釋放瓢蟲治理蚜蟲），制定預(yù)防性噴藥計(jì)劃（如春季石硫合劑清園）；“綠化班長(zhǎng)：（2）具有四級(jí)（中級(jí)）及以下植保工證書的，得 1 分；具有三級(jí)（高級(jí)）及以上植保工證書的，得 2 分；此項(xiàng)滿分 2 分?！毙薷臑椤熬G化班長(zhǎng)：（2）具有有害生物防治員證書（或農(nóng)作物植保員證書或植保工證書的），得 2 分；此項(xiàng)滿分 2 分。（提供證書掃描件以及技能人才評(píng)價(jià)證書全國(guó)聯(lián)網(wǎng)查詢系統(tǒng)截圖及網(wǎng)址）”。

7.學(xué)校范圍大，涉及教學(xué)區(qū)、實(shí)驗(yàn)室、宿舍、校園公共區(qū)等多場(chǎng)景的設(shè)備設(shè)施，而且學(xué)生數(shù)量多，其他人員要求的證書是針對(duì)本項(xiàng)目實(shí)際需求，按每個(gè)崗位設(shè)置的人員要求，不存在任何的針對(duì)性、傾向性；此條為加分項(xiàng)，非限制性條款，故不予調(diào)整，按原招標(biāo)文件執(zhí)行。

8.根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》第**條，要確保學(xué)校和師生的安全，學(xué)校需盡到審慎選聘義務(wù)；學(xué)校是人員密集場(chǎng)所，人員配備相應(yīng)的技能證書更能體現(xiàn)出物業(yè)公司的服務(wù)能力以及物業(yè)人員的專業(yè)性，可更好的為本項(xiàng)目服務(wù)。本項(xiàng)目要求的人員證書與項(xiàng)目實(shí)際需求相適應(yīng)，分值設(shè)定均符合法律法規(guī)要求。

9.人員證書按國(guó)家相關(guān)規(guī)定，人員符合要求通過(guò)參加專業(yè)培訓(xùn)和考試即可獲得，對(duì)企業(yè)不存在限制要求，與企業(yè)類型不存在關(guān)聯(lián)。本項(xiàng)目要求的人員證書與項(xiàng)目實(shí)際需求相適應(yīng)，且為加分項(xiàng)，不存在限制性。

**.我單位明湖校區(qū)****年8月投入使用，占地面積**4畝，建筑面積**萬(wàn)平方米，綠化面積**萬(wàn)平方米，湖區(qū)約**畝，總投資8億元?，F(xiàn)有學(xué)生****人，教職工及食堂等相關(guān)人員**0人，其中住校生**0人。我單位為安徽省重點(diǎn)中學(xué)、安徽省示范高中、全國(guó)文明校園，學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)我校的期待值很高，不僅僅是學(xué)習(xí)方面，還包括安全保衛(wèi)、環(huán)境衛(wèi)生、綠化維修、服務(wù)水平等多方面。再加上明湖校區(qū)建成投入使用后，市里尤其是市教體系統(tǒng)的重大活動(dòng)經(jīng)常安排在我校進(jìn)行。同時(shí)校區(qū)作為市里民生建設(shè)的名片，經(jīng)常接待省內(nèi)外學(xué)校等外單位的參觀學(xué)習(xí)。一流的師生、一流的硬件條件，更要有一流的管理和服務(wù)，而物業(yè)服務(wù)公司在學(xué)校提高服務(wù)能力和水平中起著關(guān)鍵作用。由于明湖校區(qū)規(guī)模大、功能區(qū)完善、綠化層次豐富、智能化程度高，對(duì)物業(yè)公司的實(shí)力、專業(yè)技術(shù)水平、管理能力和服務(wù)的正規(guī)性有著較高的要求。

考慮到目前市場(chǎng)上物業(yè)公司雖然很多，但魚龍混雜、服務(wù)能力和水平參差不齊的現(xiàn)狀。我單位根據(jù)自身的服務(wù)需求，經(jīng)過(guò)充分的市場(chǎng)調(diào)研和醞釀，學(xué)校招標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)小組和代理公司在標(biāo)書起草過(guò)程中多次會(huì)商、逐條審議，幾易其稿，報(bào)校黨委會(huì)研究同意后，最終形成了正式的招標(biāo)文件。招標(biāo)文件在合法合規(guī)的前提下，對(duì)投標(biāo)單位有著較高的要求，相關(guān)的證書等要求在市場(chǎng)上不具有唯一性，每一項(xiàng)不少于3家滿足，具有競(jìng)爭(zhēng)性。

我單位針對(duì)物業(yè)公司的選聘有著嚴(yán)格的要求，持證上崗是確保物業(yè)人員具備專業(yè)能力的重要體現(xiàn)，物業(yè)管理涉及多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，如建筑維護(hù)、設(shè)施管理、客戶服務(wù)、法律法規(guī)等。通過(guò)參加專業(yè)培訓(xùn)和考試，物業(yè)人員能夠獲得國(guó)家認(rèn)可的職業(yè)（或技能）證書，這標(biāo)志著他們掌握了必要的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能，證書是行業(yè)認(rèn)可的標(biāo)準(zhǔn)，有助于統(tǒng)一服務(wù)流程，避免因人員素質(zhì)參差不齊導(dǎo)致的服務(wù)漏洞，具備必要的技術(shù)能力，能更高效地解決問(wèn)題，我單位要求物業(yè)人員持證，本質(zhì)是通過(guò)合規(guī)性、專業(yè)性和風(fēng)險(xiǎn)控制來(lái)保障物業(yè)服務(wù)的長(zhǎng)期穩(wěn)定運(yùn)行，這一要求既是對(duì)我單位利益的保護(hù)，也是對(duì)整體學(xué)校師生和社會(huì)責(zé)任的履行。本項(xiàng)目為面向全社會(huì)的公開招標(biāo)，公開、公平、公正，不存在供應(yīng)商所述情況，符合招標(biāo)的相關(guān)法律法規(guī)。

（二）本項(xiàng)目提交投標(biāo)文件截止時(shí)間及開標(biāo)時(shí)間調(diào)整為****年7月7日8時(shí)**分。

更正日期：****年6月**日

三、其他補(bǔ)充事宜

此更正公告內(nèi)容視同采購(gòu)文件的組成部分，與采購(gòu)文件具有同等法律效力。請(qǐng)各潛在供應(yīng)商及時(shí)查看下載，以最后發(fā)布的答疑澄清文件中的模板制作本項(xiàng)目最新投標(biāo)文件。如因供應(yīng)商不及時(shí)查看，造成后果由供應(yīng)商自行承擔(dān)。

四、凡對(duì)本次公告內(nèi)容提出詢問(wèn)，請(qǐng)按以下方式聯(lián)系。

1.采購(gòu)人信息

名 稱：安徽省滁州中學(xué)

地 址：滁州市南譙區(qū)滁陽(yáng)路****號(hào)

聯(lián)系方式：****-******8

2.采購(gòu)代理機(jī)構(gòu)信息

名 稱：滁州市政府采購(gòu)中心

地 址：滁州市龍?bào)创蟮?*9號(hào)房產(chǎn)商務(wù)大廈2樓

聯(lián)系方式：****-******7、**********0

3.項(xiàng)目聯(lián)系方式

項(xiàng)目聯(lián)系人：丁明貴、胡國(guó)慶

電　　 話：****-******8、****-******7、**********0