一、項(xiàng)目基本情況
原公告的采購(gòu)項(xiàng)目編號(hào): JSZC-******-SZHS-C****-****
原公告的采購(gòu)項(xiàng)目名稱: 南麻中學(xué)校園文化采購(gòu)
首次公告日期: ****-**-**
二、更正信息
更正事項(xiàng): 采購(gòu)文件
更正內(nèi)容:
原采購(gòu)文件中“服務(wù)內(nèi)容清單”,現(xiàn)更正為:
| 序號(hào) | 名稱 | 規(guī)格 | 具體描述 | 單位 | 數(shù)量 |
| 標(biāo)識(shí)系統(tǒng)的方案呈現(xiàn) | |||||
| 1 | 一級(jí)導(dǎo)向 | 尺寸:**0*****mm | 1、定制1.2mm厚**4不銹鋼金屬激光切割造型底板,定制專色烤漆,尺寸:**0*****mm | 套 | 1 |
| 2 | 二級(jí)導(dǎo)向 | 控高:****mm | 1、定制1.2mm厚**4不銹鋼金屬激光切割造型底板,定制專色烤漆,控高:****mm,具體造型由設(shè)計(jì)師深化 | 套 | 4 |
| 3 | 停車導(dǎo)向牌 | 控高:****mm | 1、定制1.2mm厚**4不銹鋼金屬激光切割造型邊框,定制專色烤漆,控高:****mm,具體造型由設(shè)計(jì)師深化 | 套 | 1 |
| 4 | 樓層信息牌 | 尺寸:**0*高**0mm | 1、定制1.5mm厚鍍鋅金屬激光切割造型底板,定制專色烤漆,尺寸:**0*高**0mm,具體造型由設(shè)計(jì)師深化,附墻安裝 | 套 | 5 |
| 5 | 樓層之間牌 | 尺寸:**0*高**0mm | 1、定制8mm厚亞克力激光切割造型底板,定制專色烤漆,尺寸:**0*高**0mm,具體造型由設(shè)計(jì)師深化 | 塊 | ** |
| 6 | 教室及行政樓標(biāo)準(zhǔn)牌 | 尺寸:**0*高**0mm | 1、定制1.2mm厚**4鍍鋅金屬激光切割造型底板,定制專色烤漆,尺寸:**0*高**0mm,附墻安裝 | 塊 | **5 |
| 7 | 學(xué)生衛(wèi)生間牌 | 尺寸:**0*高**0mm | 1、定制8mm厚亞克力激光切割造型底板,定制專色烤漆,尺寸:**0*高**0mm,具體造型由設(shè)計(jì)師深化,附墻安裝 | 塊 | ** |
| 8 | 教師衛(wèi)生間門牌貼 | 尺寸:**0***0mm | 1、定制8mm厚亞克力激光切割立體造型,尺寸:**0*高**0mm,具體造型由設(shè)計(jì)師深化,附墻安裝 | 塊 | ** |
| 9 | 衛(wèi)生間溫馨提示牌 | 尺寸:**0***0mm | 1、定制8mm厚亞克力激光切割立體造型,尺寸:**0*高**0mm,具體造型由設(shè)計(jì)師深化,附墻安裝 | 塊 | ** |
| ** | 戶外溫馨提示牌 | 高度:**0mm | 1、定制1.2mm厚**4不銹鋼激光切割造型邊框,定制專色烤漆,高度:**0mm | 個(gè) | 7 |
| ** | 樓宇名 | 控高:**0mm | 1、定制1.5mm厚**4不銹鋼激光切割立體文字3個(gè),控高:**0mm,定制專色氟碳漆噴涂,高空附墻吊裝 | 套 | 5 |
| 宣傳欄的方案呈現(xiàn) | |||||
| ** | 宣傳欄 | 尺寸范圍:*********mm | 1、定制1.2mm厚**4不銹鋼金屬激光切割立體造型,定制專色烤漆,尺寸:**0*****mm,數(shù)量1個(gè);配套立體logo | 套 | 1 |
| 校園主形象主題的方案呈現(xiàn) | |||||
| ** | 東門主入口主題校名裝置 | 詳見(jiàn)描述 | 1、定制1.2mm厚**4不銹鋼激光切割中文字造型,定制專色氟碳漆噴涂,控高不得小于**0mm,數(shù)量:**個(gè) | 項(xiàng) | 1 |
| 校園次形象主題的方案呈現(xiàn) | |||||
| ** | 北門次入口主題校名裝置 | 尺寸:**0*****mm | 1、定制1.2mm厚**4不銹鋼激光切割立體造型底板,定制專色氟碳漆噴涂,尺寸:**0*****mm | 套 | 1 |
| “落成記”的方案呈現(xiàn) | |||||
| ** | “落成記”藝術(shù)鐫刻 | 尺寸:*********mm | 1、在原有塊料基礎(chǔ)上由專業(yè)設(shè)計(jì)師根據(jù)甲供資料進(jìn)行排版深化,保證畫面?zhèn)鹘y(tǒng)精致。 | 項(xiàng) | 1 |
| “鎮(zhèn)園石”的方案呈現(xiàn) | |||||
| ** | “氣象萬(wàn)千”景觀石 | 詳見(jiàn)描述 | 1、定制藝術(shù)造型景觀石,長(zhǎng)度不得小于****mm | 項(xiàng) | 1 |
| “學(xué)記”主題景觀裝置的方案呈現(xiàn) | |||||
| ** | “學(xué)記”藝術(shù)裝置 | 安裝范圍:*******0mm | 1、定制**mm厚毛面石材,人工刻字,手工填色,附墻安裝,配套專業(yè)固定件 | 項(xiàng) | 1 |
| ** | “學(xué)記”主題造型裝置 | 控高:**0mm | 1、定制1.2mm厚激光雕刻**4不銹鋼造型底板,氟碳漆噴涂,文字畫面UV | 套 | 5 |
| “科學(xué)家精神”主題景觀裝置的方案呈現(xiàn) | |||||
| ** | “科學(xué)家精神”藝術(shù)裝置 | 詳見(jiàn)描述 | 1、定制8mm厚透明藝術(shù)展板,UV圖文,由專業(yè)設(shè)計(jì)師進(jìn)行排版深化,尺寸:*******0mm | 項(xiàng) | 1 |
| ** | “科學(xué)家精神”主題裝置 | 控高:**0mm | 1、定制1.2mm厚**4不銹鋼金屬激光雕刻立體文字造型一組,氟碳漆噴涂 | 套 | 1 |
| “星知園”主題景觀裝置的方案呈現(xiàn) | |||||
| ** | “星月之行”鏤空藝術(shù)裝置 | 尺寸范圍:(****-****)高*****mm | 1、定制1.2mm厚**4不銹鋼金屬激光切割金屬屋檐造型,定制專色烤漆,長(zhǎng)度:****mm | 項(xiàng) | 1 |
| ** | “星知園”主題藝術(shù)裝置 | 尺寸范圍:(**0-****)高*****mm | 1、定制1.2mm厚**4不銹鋼金屬激光切割金屬蘇式屋檐造型,定制專色烤漆,長(zhǎng)度****mm | 項(xiàng) | 1 |
| “云樞閣”主題展示空間的方案呈現(xiàn) | |||||
| ** | “春華秋實(shí)”鏤空主題藝術(shù)裝置1 | 尺寸范圍:(****-****)高*****mm | 1、定制1.2mm厚金屬激光切割蘇式屋檐造型,定制專色烤漆,長(zhǎng)度****mm | 項(xiàng) | 1 |
| ** | “春華秋實(shí)”鏤空主題藝術(shù)裝置2 | 尺寸范圍:(****-****)高*****mm | 1、定制1.2mm厚金屬激光切割蘇式屋檐造型,定制專色烤漆,長(zhǎng)度****mm | 項(xiàng) | 1 |
| ** | 作品展示主題鏤空藝術(shù)裝置1 | 尺寸范圍:(****-****)高*****mm | 1、定制1.2mm厚金屬激光切割蘇式屋檐造型,定制專色烤漆,長(zhǎng)度****mm | 項(xiàng) | 1 |
| ** | 作品展示主題鏤空藝術(shù)裝置2 | 尺寸范圍:(****-****)高*****mm | 1、定制金屬激光切割蘇式屋檐造型,定制專色烤漆,長(zhǎng)度****mm | 項(xiàng) | 1 |
| ** | “三風(fēng)一訓(xùn)”主題文化墻面1 | 尺寸:*********mm | 1、由專業(yè)設(shè)計(jì)師根據(jù)甲方資料進(jìn)行深化排版,風(fēng)格傳統(tǒng)并做到靈活有創(chuàng)意 | 項(xiàng) | 1 |
| ** | “三風(fēng)一訓(xùn)”主題文化墻面2 | 尺寸:*********mm | 1、由專業(yè)設(shè)計(jì)師根據(jù)甲方資料進(jìn)行深化排版,風(fēng)格傳統(tǒng)并做到靈活有創(chuàng)意 | 項(xiàng) | 1 |
| ** | “二十四節(jié)氣”主題文化墻面1 | 尺寸:*********mm | 1、由專業(yè)設(shè)計(jì)師根據(jù)甲方資料進(jìn)行深化排版,風(fēng)格傳統(tǒng)并做到靈活有創(chuàng)意 | 項(xiàng) | 1 |
| ** | “二十四節(jié)氣”主題文化墻面2 | 尺寸:*********mm | 1、由專業(yè)設(shè)計(jì)師根據(jù)甲方資料進(jìn)行深化排版,風(fēng)格傳統(tǒng)并做到靈活有創(chuàng)意 | 項(xiàng) | 1 |
| ** | 藝術(shù)花箱裝置 | 尺寸:*******0*高**0mm | 1、定制1.2mm厚金屬激光線切割花箱造型,氟碳漆噴涂,尺寸:*******0*高**0mm | 套 | 2 |
| “萬(wàn)象少年工程院——門廳”主題文化墻的方案呈現(xiàn) | |||||
| ** | “點(diǎn)亮人生路”文化墻面 | 安裝范圍:*********mm | 1、定制高清寫真藝術(shù)壁布,圖案由設(shè)計(jì)師創(chuàng)作及深化,附墻裱貼 | 套 | 1 |
| “萬(wàn)象少年工程院——文創(chuàng)標(biāo)識(shí)”主題裝置的方案呈現(xiàn) | |||||
| ** | “借閱處”文化藝術(shù)裝置1 | 控高:**0mm | 1、定制立體造型發(fā)光燈箱,配套UV藝術(shù)文字及圖標(biāo),控高:**0mm,由設(shè)計(jì)師創(chuàng)作及深化 | 套 | 2 |
| ** | “借閱處”文化立柱 | 控高:****mm | 1、定制藝術(shù)造型布置,控高****mm | 項(xiàng) | 1 |
| ** | “文創(chuàng)標(biāo)識(shí)”藝術(shù)裝置 | 長(zhǎng)度:**0mm | 1、定制激光切割文字組合造型,定制專色烤漆,現(xiàn)場(chǎng)吊裝 | 套 | 4 |
| “萬(wàn)象少年工程院——點(diǎn)亮夢(mèng)想”主題文化墻的方案呈現(xiàn) | |||||
| ** | “讀書點(diǎn)亮夢(mèng)想”文化墻面 | 尺寸范圍:*********mm | 1、定制高清寫真藝術(shù)壁布,圖案由設(shè)計(jì)師創(chuàng)作及深化,附墻裱貼 | 項(xiàng) | 1 |
| “萬(wàn)象少年工程院——會(huì)客廳”主題空間的方案呈現(xiàn) | |||||
| ** | “會(huì)客廳”臺(tái)階文化布置 | 厚度:0.5mm | 1、依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)臺(tái)階高度進(jìn)行文字畫面設(shè)計(jì),由設(shè)計(jì)師創(chuàng)作及深化,附臺(tái)階裱貼 | 套 | 8 |
| ** | “氣象研學(xué)”藝術(shù)裝置1 | 控高:**0mm | 1、定制金屬激光切割造型裝置,定制專色烤漆,控高**0mm | 個(gè) | 5 |
| ** | “氣象研學(xué)”藝術(shù)裝置2 | 控高:**0mm | 1、定制金屬激光切割造型裝置,定制專色烤漆,控高**0mm | 個(gè) | 5 |
| ** | “氣象指南”文化墻面 | 詳見(jiàn)描述 | 1、定制金屬藝術(shù)塊料造型,尺寸:*********mm | 項(xiàng) | 1 |
| ** | “萬(wàn)象拾光”鏤空文化藝術(shù)裝置1 | 安裝范圍:*********mm | 1、定制1.2mm厚金屬激光切割蘇式屋檐造型,定制專色烤漆,長(zhǎng)度****mm | 項(xiàng) | 1 |
| ** | “萬(wàn)象拾光”鏤空文化藝術(shù)裝置2 | 安裝范圍:*********mm | 1、定制1.2mm厚金屬激光切割蘇式屋檐造型,定制專色烤漆,長(zhǎng)度:****mm | 項(xiàng) | 1 |
| ** | “萬(wàn)象少年工程院”文化立柱 | 控高:****mm | 1、定制藝術(shù)造型布置,控高****mm | 項(xiàng) | 1 |
| ** | 會(huì)客廳頂面發(fā)光藝術(shù)裝置 | 尺寸:*********mm | 1、配套無(wú)鈣阻燃裝飾膜uv藝術(shù)畫面,尺寸:*********mm,后期需由平面設(shè)計(jì)深化設(shè)計(jì) | 個(gè) | 4 |
| “萬(wàn)象少年工程院——翰墨書香”主題文化墻的方案呈現(xiàn) | |||||
| ** | “翰墨書香”文化墻面 | *********mm | 1、定制精標(biāo)立體藝術(shù)化處理文字造型,厚度8mm | 項(xiàng) | 1 |
| “萬(wàn)象少年工程院——工科指南”主題文化墻的方案呈現(xiàn) | |||||
| ** | “工科指南”文化墻面 | *********mm | 1、定制高清寫真藝術(shù)壁布,圖案由設(shè)計(jì)師創(chuàng)作及深化,附墻裱貼 | 項(xiàng) | 1 |
| “萬(wàn)象少年工程院——文學(xué)閱讀”主題文化墻的方案呈現(xiàn) | |||||
| ** | “文學(xué)閱讀”文化發(fā)光藝術(shù)裝置 | 厚度:3mm | 1、定制創(chuàng)意古詩(shī)句發(fā)光造型,厚度3mm,現(xiàn)場(chǎng)吊裝 | 塊 | ** |
| “積云”主題課程創(chuàng)研空間的方案呈現(xiàn) | |||||
| ** | “積云”頂面發(fā)光藝術(shù)裝置 | 尺寸:**0***0mm | 1、定制藝術(shù)發(fā)光造型,功率及色溫由專業(yè)設(shè)計(jì)師深化 | 項(xiàng) | ** |
| ** | “積云”主題課程文化裝置1 | 深度:**0mm | 1、定制木質(zhì)造型門框,最高點(diǎn):****mm | 項(xiàng) | 1 |
| ** | “積云”主題課程文化裝置2 | 尺寸:*********mm | 1、定制藝術(shù)造型展柜,尺寸:*********mm | 套 | 2 |
| ** | “積云”主題課程文化裝置3 | 尺寸:**0*****mm | 1、定制金屬屏風(fēng)隔斷造型,內(nèi)嵌透明材料,由設(shè)計(jì)師深化設(shè)計(jì) | 套 | 3 |
| ** | “積云”主題課程墻面1 | 尺寸:*********mm | 1、定制塊料造型展示底板,尺寸:****mm*****mm,配套基層 | 項(xiàng) | 1 |
| ** | “積云”主題課程墻面2 | 尺寸:*********mm | 1、定制高清寫真藝術(shù)壁布,圖案由設(shè)計(jì)師創(chuàng)作及深化,附墻裱貼,尺寸:*********mm,配套基層 | 項(xiàng) | 1 |
| ** | “積云”主題課程墻面3 | 尺寸:*********mm | 1、定制塊料造型展示底板,尺寸:****mm*****mm,配套基層 | 項(xiàng) | 1 |
| “觀瀾”主題課程創(chuàng)研空間的方案呈現(xiàn) | |||||
| ** | “觀瀾”頂面發(fā)光藝術(shù)裝置 | 直徑:****mm | 1、定制藝術(shù)發(fā)光造型,功率及色溫由專業(yè)設(shè)計(jì)師深化 | 項(xiàng) | 1 |
| ** | “觀瀾”主題課程文化裝置1 | 深度:**0mm | 1、定制藝術(shù)塊料造型門框,最高點(diǎn):****mm | 項(xiàng) | 1 |
| ** | “觀瀾”主題課程文化裝置2 | 尺寸范圍:*********mm | 1、定制金屬激光切割造型卷軸裝置,定制專色烤漆,控高:****mm | 套 | 2 |
| ** | “觀瀾”主題課程文化裝置3 | 尺寸:*********mm | 1、定制藝術(shù)造型展柜,尺寸:*********mm | 套 | 2 |
| ** | “觀瀾”主題課程墻面1 | 尺寸:*********mm | 1、定制塊料造型展示底板,尺寸:****mm*****mm,配套基層 | 項(xiàng) | 1 |
| ** | “觀瀾”主題課程墻面2 | 尺寸:*********mm | 1、定制高清寫真藝術(shù)壁布,圖案由設(shè)計(jì)師創(chuàng)作及深化,附墻裱貼,尺寸:*********mm,配套基層 | 項(xiàng) | 1 |
| ** | “觀瀾”主題課程墻面3 | 尺寸:*********mm | 1、定制塊料造型展示底板,尺寸:****mm*****mm,配套基層 | 項(xiàng) | 1 |
| “丈天”主題課程創(chuàng)研空間的方案呈現(xiàn) | |||||
| ** | “丈天”頂面發(fā)光藝術(shù)裝置 | 尺寸:*********mm | 1、定制藝術(shù)發(fā)光造型,功率及色溫由專業(yè)設(shè)計(jì)師深化 | 項(xiàng) | 1 |
| ** | “丈天”主題課程文化裝置1 | 深度:**0mm | 1、定制藝術(shù)塊料造型門框,最高點(diǎn):****mm | 項(xiàng) | 1 |
| ** | “丈天”主題課程文化裝置2 | 尺寸范圍:*********mm | 1、定制立體金屬藝術(shù)造型展示架 | 套 | 2 |
| ** | “丈天”主題課程文化裝置3 | 尺寸:*********mm | 1、定制藝術(shù)造型展柜,尺寸:*********mm | 套 | 2 |
| ** | “丈天”主題課程文化裝置4 | 尺寸:**0*****mm | 1、定制金屬屏風(fēng)隔斷造型,內(nèi)嵌透明材料,由設(shè)計(jì)師深化設(shè)計(jì) | 套 | 1 |
| ** | “丈天”主題課程墻面1 | 尺寸:*********mm | 1、定制塊料造型展示底板,尺寸:****mm*****mm ,配套基層 | 項(xiàng) | 1 |
| ** | “丈天”主題課程墻面2 | 尺寸:*********mm | 1、定制高清寫真藝術(shù)壁布,圖案由設(shè)計(jì)師創(chuàng)作及深化,附墻裱貼,尺寸:*********mm,配套基層 | 項(xiàng) | 1 |
| ** | “丈天”主題課程墻面3 | 尺寸:*********mm | 1、定制塊料造型展示底板,尺寸:****mm*****mm,配套基層 | 項(xiàng) | 1 |
| “氣象萬(wàn)千——天時(shí)”課程基地主題課程空間的方案呈現(xiàn) | |||||
| ** | “天時(shí)”主題課程文化裝置 | 尺寸范圍:****0*****mm | 1、定制藝術(shù)塊料造型門框,最高點(diǎn):****mm | 項(xiàng) | 1 |
| ** | “天時(shí)”主題藝術(shù)裝置1 | 尺寸:*******0*高**0mm | 1、定制藝術(shù)造型展柜,尺寸:*******0*高**0mm | 項(xiàng) | 1 |
| ** | “天時(shí)”主題藝術(shù)裝置2 | 尺寸:*******0mm | 1、定制木質(zhì)挑空藝術(shù)造型展臺(tái),尺寸:*******0mm | 項(xiàng) | 1 |
| ** | “天時(shí)”主題課程墻面1 | 尺寸:*********mm | 1、定制藝術(shù)造型布置,配套高清寫真藝術(shù)壁布,面積約3㎡ | 項(xiàng) | 1 |
| ** | “天時(shí)”主題課程墻面2 | 尺寸:*********mm | 1、定制藝術(shù)造型布置,配套高清寫真藝術(shù)壁布,面積約3㎡ | 項(xiàng) | 1 |
| ** | “天時(shí)”主題課程墻面3 | 尺寸:*********mm | 1、定制藝術(shù)塊料造型布置,配套高清寫真藝術(shù)壁布,面積約1.5㎡ | 項(xiàng) | 1 |
| ** | “天時(shí)”主題課程墻面4 | 尺寸:*********mm | 1、定制藝術(shù)造型,白色涂裝 | 項(xiàng) | 1 |
| ** | “天時(shí)”主題課程墻面5 | 尺寸:*********mm | 1、定制藝術(shù)造型,白色涂裝 | 項(xiàng) | 1 |
| ** | “天時(shí)”主題課程墻面6 | 尺寸:*********mm | 1、定制藝術(shù)造型,白色涂裝 | 項(xiàng) | 1 |
| ** | 氛圍地墊 | 厚2mm | 1、定制藝術(shù)氛圍地面PVC地板 | ㎡ | ** |
| “氣象萬(wàn)千——地宜”課程基地主題課程空間的方案呈現(xiàn) | |||||
| ** | “地宜”主題課程文化裝置 | 尺寸范圍:*********mm | 1、定制藝術(shù)塊料造型門框,最高點(diǎn):****mm | 項(xiàng) | 1 |
| ** | “地宜”主題藝術(shù)裝置 | 尺寸:*******0mm | 1、定制藝術(shù)造型展示臺(tái)裝置,尺寸:*******0mm | 項(xiàng) | 1 |
| ** | “地宜”主題課程墻面1 | 尺寸:*********mm | 1、定制立體圖文,由設(shè)計(jì)師創(chuàng)作及深化 | 項(xiàng) | 1 |
| ** | “地宜”主題課程墻面2 | 尺寸:*********mm | 1、定制高清寫真藝術(shù)壁布,圖案由設(shè)計(jì)師創(chuàng)作及深化,附墻裱貼 | 項(xiàng) | 1 |
| ** | “地宜”主題課程墻面3 | 尺寸:*********mm | 1、定制高清寫真藝術(shù)壁布,圖案由設(shè)計(jì)師創(chuàng)作及深化,附墻裱貼 | 項(xiàng) | 1 |
| ** | 氛圍地墊 | 厚2mm | 1、定制藝術(shù)氛圍地面PVC地板 | ㎡ | ** |
| “氣象萬(wàn)千——人和”課程基地主題課程空間的方案呈現(xiàn) | |||||
| ** | “人和”主題課程文化裝置1 | 尺寸范圍:****0*****mm | 1、定制藝術(shù)塊料造型門框,最高點(diǎn):****mm | 項(xiàng) | 1 |
| ** | “人和”主題課程文化裝置2 | 深度:**0mm | 1、定制木質(zhì)置物展臺(tái),數(shù)量4組,控高:**0mm | 項(xiàng) | 1 |
| ** | “人和”主題課程墻面1 | 尺寸:*********mm | 1、定制高清寫真藝術(shù)壁布,圖案由設(shè)計(jì)師創(chuàng)作及深化,附墻裱貼 | 項(xiàng) | 1 |
| ** | “人和”主題課程墻面2 | 尺寸:*********mm | 1、定制高清寫真藝術(shù)壁布,圖案由設(shè)計(jì)師創(chuàng)作及深化,附墻裱貼 | 項(xiàng) | 1 |
| ** | “人和”主題課程墻面3 | 尺寸:*********mm | 1、定制高清寫真藝術(shù)壁布,圖案由設(shè)計(jì)師創(chuàng)作及深化,附墻裱貼 | 項(xiàng) | 1 |
| ** | “人和”主題課程墻面4 | 尺寸:*********mm | 1、定制高清寫真藝術(shù)壁布,圖案由設(shè)計(jì)師創(chuàng)作及深化,附墻裱貼 | 項(xiàng) | 1 |
| ** | “人和”主題課程墻面5 | 尺寸:*********mm | 1、定制高清寫真藝術(shù)壁布,圖案由設(shè)計(jì)師創(chuàng)作及深化,附墻裱貼 | 項(xiàng) | 1 |
| ** | “人和”主題課程墻面6 | 尺寸:*********mm | 1、定制高清寫真藝術(shù)壁布,圖案由設(shè)計(jì)師創(chuàng)作及深化,附墻裱貼 | 項(xiàng) | 1 |
| ** | 氛圍地墊 | 厚2mm | 1、定制藝術(shù)氛圍地面PVC地板 | ㎡ | ** |
| “萬(wàn)象社團(tuán)”主題課程空間的方案呈現(xiàn) | |||||
| ** | “萬(wàn)象社團(tuán)”主題發(fā)光藝術(shù)裝置 | 尺寸:*********mm | 1、定制藝術(shù)發(fā)光造型,功率及色溫由專業(yè)設(shè)計(jì)師深化 | 項(xiàng) | 1 |
| ** | “萬(wàn)象社團(tuán)”主題課程文化裝置1 | 安裝范圍:*********mm | 1、定制藝術(shù)造型布置,白色涂裝,面積約:**㎡ | 項(xiàng) | 1 |
| ** | “萬(wàn)象社團(tuán)”主題課程文化裝置2 | 厚度:**mm | 1、定制藝術(shù)畫面黏貼,由設(shè)計(jì)師創(chuàng)作及深化 | 項(xiàng) | 1 |
| ** | “萬(wàn)象社團(tuán)”主題課程墻面1 | 尺寸范圍:*********mm | 1、定制高清寫真藝術(shù)壁布,圖案由設(shè)計(jì)師創(chuàng)作及深化,附墻裱貼,尺寸:*********mm | 項(xiàng) | 1 |
| ** | “萬(wàn)象社團(tuán)”主題課程墻面2 | 尺寸范圍:*********mm | 1、定制高清寫真藝術(shù)壁布,圖案由設(shè)計(jì)師創(chuàng)作及深化,附墻裱貼,尺寸:*********mm | 項(xiàng) | 1 |
| **0 | “萬(wàn)象社團(tuán)”主題課程墻面3 | 尺寸范圍:*********mm | 1、定制高清寫真藝術(shù)壁布,圖案由設(shè)計(jì)師創(chuàng)作及深化,附墻裱貼,尺寸:*********mm | 項(xiàng) | 1 |
| “海棠花紅”主題課程空間的方案呈現(xiàn) | |||||
| **1 | “不忘初心”主題課程墻面 | 尺寸范圍:*********mm | 1、定制高清寫真藝術(shù)壁布,圖案由設(shè)計(jì)師創(chuàng)作及深化,附墻裱貼 | 項(xiàng) | 1 |
| **2 | “榮譽(yù)展示”主題課程墻面 | 尺寸范圍:*********mm | 1、定制藝術(shù)造型布置,白色涂裝,配套發(fā)光線條長(zhǎng)度:****mm | 項(xiàng) | 1 |
| **3 | “榮譽(yù)展示”主題展柜書柜 | 尺寸:*********mm | 1、定制木質(zhì)藝術(shù)造型展柜,尺寸:*********mm | 項(xiàng) | 1 |
| **4 | “海棠花紅”課程文化藝術(shù)裝置 | 尺寸:**0*****mm | 1、定制金屬激光切割展板造型,控高:****mm | 套 | 3 |
| “強(qiáng)國(guó)有我”主題課程空間的方案呈現(xiàn) | |||||
| **5 | “強(qiáng)國(guó)有我”主題發(fā)光藝術(shù)裝置1 | 直徑:**0mm | 1、定制異型藝術(shù)發(fā)光造型,功率及色溫由專業(yè)設(shè)計(jì)師深化 | 項(xiàng) | 1 |
| **6 | “強(qiáng)國(guó)有我”主題發(fā)光藝術(shù)裝置2 | 高度:**mm | 1、定制異型藝術(shù)發(fā)光造型,功率色溫由專業(yè)設(shè)計(jì)師深化 | 項(xiàng) | 5 |
| **7 | “入團(tuán)誓詞”主題課程墻面1 | 尺寸:*********mm | 1、定制藝術(shù)氛圍藝術(shù)畫面,尺寸范圍:*********mm | 項(xiàng) | 1 |
| **8 | “團(tuán)員心聲”主題課程墻面2 | 尺寸:*********mm | 1、定制藝術(shù)氛圍藝術(shù)畫面,尺寸范圍:*********mm | 項(xiàng) | 1 |
| **9 | “最美留痕”主題課程墻面3 | 尺寸:*********mm | 1、定制藝術(shù)氛圍藝術(shù)畫面,尺寸范圍:*********mm | 項(xiàng) | 1 |
| LOGO的創(chuàng)意呈現(xiàn) | |||||
| **0 | LOGO設(shè)計(jì) | 詳見(jiàn)描述 | 根據(jù)本次項(xiàng)目的整體理念思路,設(shè)計(jì)學(xué)校標(biāo)志,包含標(biāo)準(zhǔn)中文、標(biāo)準(zhǔn)英文、標(biāo)準(zhǔn)色輪、標(biāo)準(zhǔn)色值,特別色應(yīng)用規(guī)范等,重點(diǎn)突出學(xué)校辦學(xué)理念,整體風(fēng)格大氣、活潑并具功能識(shí)別性。 | 項(xiàng) | 1 |
| **1 | VI應(yīng)用部分設(shè)計(jì) | 詳見(jiàn)描述 | 創(chuàng)意:根據(jù)vi基礎(chǔ)部分,針對(duì)常規(guī)宣傳及辦公物料、介質(zhì)進(jìn)行應(yīng)用規(guī)范設(shè)計(jì),應(yīng)用項(xiàng)目不少于十五項(xiàng),涵蓋辦公紙張、文件版式、會(huì)議用品、顯示模版等,材料不少于十五頁(yè)。 | 項(xiàng) | 1 |
原采購(gòu)文件的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中“(二)整體創(chuàng)意理念設(shè)計(jì)(9分)、(三)方案效果呈現(xiàn)(**分)、(四)技術(shù)及安全規(guī)范性(**分)、(五)投標(biāo)產(chǎn)品質(zhì)量(8分)、(六)安裝組織設(shè)計(jì)及人員安排(6分)、(七)售后服務(wù)(1分)”現(xiàn)更正為:
(二)整體創(chuàng)意理念設(shè)計(jì)(9分)
1.本次項(xiàng)目的調(diào)研思考、校史挖掘、課程建設(shè)、整體創(chuàng)意調(diào)研與學(xué)校主題歷史、文化定位:
方案完整、符合本項(xiàng)目實(shí)際需求的,得3分,磋商響應(yīng)單位提供方案中每項(xiàng)內(nèi)容里有一處內(nèi)容不合理或錯(cuò)誤的得1分,未提供或出現(xiàn)二處及以上內(nèi)容不合理或錯(cuò)誤的此項(xiàng)不得分。最高分3分。
注:以上內(nèi)容“不合理”、“錯(cuò)誤”是指:存在不適用項(xiàng)目實(shí)際情況、套用其他無(wú)關(guān)內(nèi)容、內(nèi)容不完整、邏輯存在漏洞以及不滿足采購(gòu)文件要求的其他情況。
2.本次項(xiàng)目的理念定位:
定位需考慮合理的參觀線路,并對(duì)線路進(jìn)行梳理及定義,做到多層次、多維度。
方案完整、符合本項(xiàng)目實(shí)際需求的,得3分,磋商響應(yīng)單位提供方案中每項(xiàng)內(nèi)容里有一處內(nèi)容不合理或錯(cuò)誤的得1分,未提供或出現(xiàn)二處及以上內(nèi)容不合理或錯(cuò)誤的此項(xiàng)不得分。最高分3分。
注:以上內(nèi)容“不合理”、“錯(cuò)誤”是指:存在不適用項(xiàng)目實(shí)際情況、套用其他無(wú)關(guān)內(nèi)容、內(nèi)容不完整、邏輯存在漏洞以及不滿足采購(gòu)文件要求的其他情況。
3.本次項(xiàng)目的理念規(guī)劃:
整體創(chuàng)意理念規(guī)劃中考慮功能的配套性、教育的互動(dòng)性、使用的舒適性。
方案完整、符合本項(xiàng)目實(shí)際需求的,得3分,磋商響應(yīng)單位提供方案中每項(xiàng)內(nèi)容里有一處內(nèi)容不合理或錯(cuò)誤的得1分,未提供或出現(xiàn)二處及以上內(nèi)容不合理或錯(cuò)誤的此項(xiàng)不得分。最高分3分。
注:以上內(nèi)容“不合理”、“錯(cuò)誤”是指:存在不適用項(xiàng)目實(shí)際情況、套用其他無(wú)關(guān)內(nèi)容、內(nèi)容不完整、邏輯存在漏洞以及不滿足采購(gòu)文件要求的其他情況。
(三)方案效果呈現(xiàn)(**.5分)
1.LOGO的創(chuàng)意呈現(xiàn):
LOGO創(chuàng)意需在原基礎(chǔ)上進(jìn)行優(yōu)化升級(jí),做到寓意豐富,體現(xiàn)校園核心理念及特色,形成完整的視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng),整體色彩及造型做到協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
方案完整、符合本項(xiàng)目實(shí)際需求的,得2分,磋商響應(yīng)單位提供方案中每項(xiàng)內(nèi)容里有一處內(nèi)容不合理或錯(cuò)誤的得1分,未提供或出現(xiàn)二處及以上內(nèi)容不合理或錯(cuò)誤的此項(xiàng)不得分。最高分2分。
注:以上內(nèi)容“不合理”、“錯(cuò)誤”是指:存在不適用項(xiàng)目實(shí)際情況、套用其他無(wú)關(guān)內(nèi)容、內(nèi)容不完整、邏輯存在漏洞以及不滿足采購(gòu)文件要求的其他情況。
2.標(biāo)識(shí)系統(tǒng)的方案呈現(xiàn):
標(biāo)識(shí)導(dǎo)向包括:一級(jí)導(dǎo)向、二級(jí)導(dǎo)向、三級(jí)導(dǎo)向、樓名字、樓層信息牌等。
方案完整、符合本項(xiàng)目實(shí)際需求的,得2分,磋商響應(yīng)單位提供方案中每項(xiàng)內(nèi)容里有一處內(nèi)容不合理或錯(cuò)誤的得1分,未提供或出現(xiàn)二處及以上內(nèi)容不合理或錯(cuò)誤的此項(xiàng)不得分。最高分2分。
注:以上內(nèi)容“不合理”、“錯(cuò)誤”是指:存在不適用項(xiàng)目實(shí)際情況、套用其他無(wú)關(guān)內(nèi)容、內(nèi)容不完整、邏輯存在漏洞、可實(shí)施性差以及不滿足采購(gòu)文件要求的其他情況。
3.宣傳欄的方案呈現(xiàn):
設(shè)計(jì)需符合清單中提供的主題,創(chuàng)意設(shè)計(jì)時(shí)需考慮落地性、可實(shí)施性。
方案完整、符合本項(xiàng)目實(shí)際需求的,得1分,磋商響應(yīng)單位提供方案中每項(xiàng)內(nèi)容里有一處內(nèi)容不合理或錯(cuò)誤的不得分。最高分1分。
注:以上內(nèi)容“不合理”、“錯(cuò)誤”是指:存在不適用項(xiàng)目實(shí)際情況、套用其他無(wú)關(guān)內(nèi)容、內(nèi)容不完整、邏輯存在漏洞、可實(shí)施性差以及不滿足采購(gòu)文件要求的其他情況。
4.校園主形象主題的方案呈現(xiàn):
設(shè)計(jì)需符合清單中提供的主題,創(chuàng)意設(shè)計(jì)時(shí)需考慮落地性、可實(shí)施性。
方案完整、符合本項(xiàng)目實(shí)際需求的,得1分,磋商響應(yīng)單位提供方案中每項(xiàng)內(nèi)容里有一處內(nèi)容不合理或錯(cuò)誤的不得分。最高分1分。
注:以上內(nèi)容“不合理”、“錯(cuò)誤”是指:存在不適用項(xiàng)目實(shí)際情況、套用其他無(wú)關(guān)內(nèi)容、內(nèi)容不完整、邏輯存在漏洞、可實(shí)施性差以及不滿足采購(gòu)文件要求的其他情況。
5.校園次形象主題的方案呈現(xiàn):
設(shè)計(jì)需符合清單中提供的主題,創(chuàng)意設(shè)計(jì)時(shí)需考慮落地性、可實(shí)施性。
方案完整、符合本項(xiàng)目實(shí)際需求的,得1分,磋商響應(yīng)單位提供方案中每項(xiàng)內(nèi)容里有一處內(nèi)容不合理或錯(cuò)誤的不得分。最高分1分。
注:以上內(nèi)容“不合理”、“錯(cuò)誤”是指:存在不適用項(xiàng)目實(shí)際情況、套用其他無(wú)關(guān)內(nèi)容、內(nèi)容不完整、邏輯存在漏洞、可實(shí)施性差以及不滿足采購(gòu)文件要求的其他情況。
6.“落成記”的方案呈現(xiàn):
設(shè)計(jì)需符合清單中提供的主題,具體展現(xiàn)學(xué)校的前世今生及主要理念呈現(xiàn),風(fēng)格需古樸并創(chuàng)新。
方案完整、符合本項(xiàng)目實(shí)際需求的,得1分,磋商響應(yīng)單位提供方案中每項(xiàng)內(nèi)容里有一處內(nèi)容不合理或錯(cuò)誤的不得分。最高分1分。
注:以上內(nèi)容“不合理”、“錯(cuò)誤”是指:存在不適用項(xiàng)目實(shí)際情況、套用其他無(wú)關(guān)內(nèi)容、內(nèi)容不完整、邏輯存在漏洞、可實(shí)施性差以及不滿足采購(gòu)文件要求的其他情況。
7.“鎮(zhèn)園石”的方案呈現(xiàn):
設(shè)計(jì)需符合主題,展現(xiàn)校園最核心的理念,風(fēng)格需古樸大氣,創(chuàng)意設(shè)計(jì)時(shí)需考慮落地性、可實(shí)施性。
方案完整、符合本項(xiàng)目實(shí)際需求的,得1分,磋商響應(yīng)單位提供方案中每項(xiàng)內(nèi)容里有一處內(nèi)容不合理或錯(cuò)誤的不得分。最高分1分。
注:以上內(nèi)容“不合理”、“錯(cuò)誤”是指:存在不適用項(xiàng)目實(shí)際情況、套用其他無(wú)關(guān)內(nèi)容、內(nèi)容不完整、邏輯存在漏洞、可實(shí)施性差以及不滿足采購(gòu)文件要求的其他情況。
8.“學(xué)記”主題景觀裝置的方案呈現(xiàn):
設(shè)計(jì)需符合主題,需考慮“學(xué)記”與教育相結(jié)合,寓意豐富,創(chuàng)意設(shè)計(jì)時(shí)需考慮落地性、可實(shí)施性。
方案完整、符合本項(xiàng)目實(shí)際需求的得1.5分,磋商響應(yīng)單位提供方案中每項(xiàng)內(nèi)容里有一處內(nèi)容不合理或錯(cuò)誤的不得分。最高分1.5分。
注:以上內(nèi)容“不合理”、“錯(cuò)誤”是指:存在不適用項(xiàng)目實(shí)際情況、套用其他無(wú)關(guān)內(nèi)容、內(nèi)容不完整、邏輯存在漏洞、可實(shí)施性差以及不滿足采購(gòu)文件要求的其他情況。
9.“科學(xué)家精神”主題景觀裝置的方案呈現(xiàn):
設(shè)計(jì)需符合主題,需考慮“科學(xué)家精神”與教育相結(jié)合,風(fēng)格傳統(tǒng)、寓意豐富,創(chuàng)意設(shè)計(jì)時(shí)需考慮落地性、可實(shí)施性。
方案完整、符合本項(xiàng)目實(shí)際需求的,得1.5分,磋商響應(yīng)單位提供方案中每項(xiàng)內(nèi)容里有一處內(nèi)容不合理或錯(cuò)誤的不得分。最高分1.5分。
注:以上內(nèi)容“不合理”、“錯(cuò)誤”是指:存在不適用項(xiàng)目實(shí)際情況、套用其他無(wú)關(guān)內(nèi)容、內(nèi)容不完整、邏輯存在漏洞、可實(shí)施性差以及不滿足采購(gòu)文件要求的其他情況。
**.“星知園”主題景觀裝置的方案呈現(xiàn):
設(shè)計(jì)需符合主題,需考慮“古人智慧”與“現(xiàn)代技術(shù)”文化相結(jié)合,寓意豐富,創(chuàng)意設(shè)計(jì)時(shí)需考慮落地性、可實(shí)施性。
方案完整、符合本項(xiàng)目實(shí)際需求的,得1.5分,磋商響應(yīng)單位提供方案中每項(xiàng)內(nèi)容里有一處內(nèi)容不合理或錯(cuò)誤的不得分。最高分1.5分。
注:以上內(nèi)容“不合理”、“錯(cuò)誤”是指:存在不適用項(xiàng)目實(shí)際情況、套用其他無(wú)關(guān)內(nèi)容、內(nèi)容不完整、邏輯存在漏洞、可實(shí)施性差以及不滿足采購(gòu)文件要求的其他情況。
**.“云樞閣”主題展示空間的方案呈現(xiàn):
設(shè)計(jì)需符合主題,需考慮“節(jié)氣”與“行政”文化相結(jié)合,寓意豐富,綜合考慮“作品展示”與“榮譽(yù)展示”的功能需求,創(chuàng)意設(shè)計(jì)時(shí)需考慮落地性、可實(shí)施性。
方案完整、符合本項(xiàng)目實(shí)際需求的,得4分,磋商響應(yīng)單位提供方案中每項(xiàng)內(nèi)容里有一處內(nèi)容不合理或錯(cuò)誤的得2分,未提供或出現(xiàn)二處及以上內(nèi)容不合理或錯(cuò)誤的此項(xiàng)不得分。最高分4分。
注:以上內(nèi)容“不合理”、“錯(cuò)誤”是指:存在不適用項(xiàng)目實(shí)際情況、套用其他無(wú)關(guān)內(nèi)容、內(nèi)容不完整、邏輯存在漏洞、可實(shí)施性差以及不滿足采購(gòu)文件要求的其他情況。
**.“萬(wàn)象少年工程院——門廳”主題文化墻的方案呈現(xiàn):
設(shè)計(jì)需符合主題,體現(xiàn)書香文化,結(jié)合燈光與圖案進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì),風(fēng)格、色調(diào)、造型需連貫,創(chuàng)意設(shè)計(jì)時(shí)需考慮落地性、可實(shí)施性。
方案完整、符合本項(xiàng)目實(shí)際需求的,得1分,磋商響應(yīng)單位提供方案中每項(xiàng)內(nèi)容里有一處內(nèi)容不合理或錯(cuò)誤的不得分。最高分1分。
注:以上內(nèi)容“不合理”、“錯(cuò)誤”是指:存在不適用項(xiàng)目實(shí)際情況、套用其他無(wú)關(guān)內(nèi)容、內(nèi)容不完整、邏輯存在漏洞、可實(shí)施性差以及不滿足采購(gòu)文件要求的其他情況。
**.“萬(wàn)象少年工程院——文創(chuàng)標(biāo)識(shí)”主題裝置的方案呈現(xiàn):
設(shè)計(jì)需符合主題,體現(xiàn)書香文化及功能分區(qū),結(jié)合燈光與圖案進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì),風(fēng)格、色調(diào)、造型需連貫,創(chuàng)意設(shè)計(jì)時(shí)需考慮落地性、可實(shí)施性。
方案完整、符合本項(xiàng)目實(shí)際需求的,得2分,磋商響應(yīng)單位提供方案中每項(xiàng)內(nèi)容里有一處內(nèi)容不合理或錯(cuò)誤的得1分,未提供或出現(xiàn)二處及以上內(nèi)容不合理或錯(cuò)誤的此項(xiàng)不得分。最高分2分。
注:以上內(nèi)容“不合理”、“錯(cuò)誤”是指:存在不適用項(xiàng)目實(shí)際情況、套用其他無(wú)關(guān)內(nèi)容、內(nèi)容不完整、邏輯存在漏洞、可實(shí)施性差以及不滿足采購(gòu)文件要求的其他情況。
**.“萬(wàn)象少年工程院——點(diǎn)亮夢(mèng)想”主題文化墻的方案呈現(xiàn):
設(shè)計(jì)需符合主題,體現(xiàn)書香文化,結(jié)合燈光與圖案進(jìn)行投影創(chuàng)意設(shè)計(jì),風(fēng)格、色調(diào)、造型需連貫,創(chuàng)意設(shè)計(jì)時(shí)需考慮落地性、可實(shí)施性。
方案完整、符合本項(xiàng)目實(shí)際需求的,得1分,磋商響應(yīng)單位提供方案中每項(xiàng)內(nèi)容里有一處內(nèi)容不合理或錯(cuò)誤的不得分。最高分1分。
注:以上內(nèi)容“不合理”、“錯(cuò)誤”是指:存在不適用項(xiàng)目實(shí)際情況、套用其他無(wú)關(guān)內(nèi)容、內(nèi)容不完整、邏輯存在漏洞、可實(shí)施性差以及不滿足采購(gòu)文件要求的其他情況。
**.“萬(wàn)象少年工程院——會(huì)客廳”主題空間的方案呈現(xiàn):
設(shè)計(jì)需符合主題,體現(xiàn)書香文化、閱讀指南、經(jīng)典詩(shī)句及校園核心辦學(xué)理念,結(jié)合燈光與圖案進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì),風(fēng)格、色調(diào)、造型需連貫,創(chuàng)意設(shè)計(jì)時(shí)需考慮落地性、可實(shí)施性。
方案完整、符合本項(xiàng)目實(shí)際需求的,得3分,磋商響應(yīng)單位提供方案中每項(xiàng)內(nèi)容里有一處內(nèi)容不合理或錯(cuò)誤的得1分,未提供或出現(xiàn)二處及以上內(nèi)容不合理或錯(cuò)誤的此項(xiàng)不得分。最高分3分。
注:以上內(nèi)容“不合理”、“錯(cuò)誤”是指:存在不適用項(xiàng)目實(shí)際情況、套用其他無(wú)關(guān)內(nèi)容、內(nèi)容不完整、邏輯存在漏洞、可實(shí)施性差以及不滿足采購(gòu)文件要求的其他情況。
**.“萬(wàn)象少年工程院——翰墨書香”主題文化墻的方案呈現(xiàn):
設(shè)計(jì)需符合主題,體現(xiàn)書香文化,風(fēng)格、色調(diào)、造型需連貫,創(chuàng)意設(shè)計(jì)時(shí)需考慮落地性、可實(shí)施性。
方案完整、符合本項(xiàng)目實(shí)際需求的,得1分,磋商響應(yīng)單位提供方案中每項(xiàng)內(nèi)容里有一處內(nèi)容不合理或錯(cuò)誤的不得分。最高分1分。
注:以上內(nèi)容“不合理”、“錯(cuò)誤”是指:存在不適用項(xiàng)目實(shí)際情況、套用其他無(wú)關(guān)內(nèi)容、內(nèi)容不完整、邏輯存在漏洞、可實(shí)施性差以及不滿足采購(gòu)文件要求的其他情況。
**.“萬(wàn)象少年工程院——工科指南”主題文化墻的方案呈現(xiàn):
設(shè)計(jì)需符合主題,體現(xiàn)“理科”文化,風(fēng)格、色調(diào)、造型需連貫,創(chuàng)意設(shè)計(jì)時(shí)需考慮落地性、可實(shí)施性;
方案完整、符合本項(xiàng)目實(shí)際需求的,得1分,磋商響應(yīng)單位提供方案中每項(xiàng)內(nèi)容里有一處內(nèi)容不合理或錯(cuò)誤的不得分。最高分1分。
注:以上內(nèi)容“不合理”、“錯(cuò)誤”是指:存在不適用項(xiàng)目實(shí)際情況、套用其他無(wú)關(guān)內(nèi)容、內(nèi)容不完整、邏輯存在漏洞、可實(shí)施性差以及不滿足采購(gòu)文件要求的其他情況。
**.“萬(wàn)象少年工程院——文學(xué)閱讀”主題文化墻的方案呈現(xiàn):
設(shè)計(jì)需符合主題,體現(xiàn)“文學(xué)”文化,風(fēng)格、色調(diào)、造型需連貫,創(chuàng)意設(shè)計(jì)時(shí)需考慮落地性、可實(shí)施性。
方案完整、符合本項(xiàng)目實(shí)際需求的,得1分,磋商響應(yīng)單位提供方案中每項(xiàng)內(nèi)容里有一處內(nèi)容不合理或錯(cuò)誤的不得分。最高分1分。
注:以上內(nèi)容“不合理”、“錯(cuò)誤”是指:存在不適用項(xiàng)目實(shí)際情況、套用其他無(wú)關(guān)內(nèi)容、內(nèi)容不完整、邏輯存在漏洞、可實(shí)施性差以及不滿足采購(gòu)文件要求的其他情況。
**.“積云”主題課程創(chuàng)研空間的方案呈現(xiàn):
設(shè)計(jì)需符合主題,風(fēng)格傳統(tǒng)并創(chuàng)新,風(fēng)格、色調(diào)、造型需連貫統(tǒng)一,空間布局上需考慮照明、收納、展示、記錄等功能需求,創(chuàng)意設(shè)計(jì)時(shí)需考慮落地性、可實(shí)施性。
方案完整、符合本項(xiàng)目實(shí)際需求的,得3分,磋商響應(yīng)單位提供方案中每項(xiàng)內(nèi)容里有一處內(nèi)容不合理或錯(cuò)誤的得1分,未提供或出現(xiàn)二處及以上內(nèi)容不合理或錯(cuò)誤的此項(xiàng)不得分。最高分3分。
注:以上內(nèi)容“不合理”、“錯(cuò)誤”是指:存在不適用項(xiàng)目實(shí)際情況、套用其他無(wú)關(guān)內(nèi)容、內(nèi)容不完整、邏輯存在漏洞、可實(shí)施性差以及不滿足采購(gòu)文件要求的其他情況。
**.“觀瀾”主題課程創(chuàng)研空間的方案呈現(xiàn):
設(shè)計(jì)需符合主題,風(fēng)格傳統(tǒng)并創(chuàng)新,風(fēng)格、色調(diào)、造型需連貫統(tǒng)一,空間布局上需考慮照明、收納、展示、記錄等功能需求,創(chuàng)意設(shè)計(jì)時(shí)需考慮落地性、可實(shí)施性。
方案完整、符合本項(xiàng)目實(shí)際需求的,得3分,磋商響應(yīng)單位提供方案中每項(xiàng)內(nèi)容里有一處內(nèi)容不合理或錯(cuò)誤的得1分,未提供或出現(xiàn)二處及以上內(nèi)容不合理或錯(cuò)誤的此項(xiàng)不得分。最高分3分。
注:以上內(nèi)容“不合理”、“錯(cuò)誤”是指:存在不適用項(xiàng)目實(shí)際情況、套用其他無(wú)關(guān)內(nèi)容、內(nèi)容不完整、邏輯存在漏洞、可實(shí)施性差以及不滿足采購(gòu)文件要求的其他情況。
**.“丈天”主題課程創(chuàng)研空間的方案呈現(xiàn):
設(shè)計(jì)需符合主題,風(fēng)格傳統(tǒng)并創(chuàng)新,風(fēng)格、色調(diào)、造型需連貫統(tǒng)一,空間布局上需考慮照明、收納、展示、記錄等功能需求,創(chuàng)意設(shè)計(jì)時(shí)需考慮落地性、可實(shí)施性。
方案完整、符合本項(xiàng)目實(shí)際需求的,得3分,磋商響應(yīng)單位提供方案中每項(xiàng)內(nèi)容里有一處內(nèi)容不合理或錯(cuò)誤的得1分,未提供或出現(xiàn)二處及以上內(nèi)容不合理或錯(cuò)誤的此項(xiàng)不得分。最高分3分。
注:以上內(nèi)容“不合理”、“錯(cuò)誤”是指:存在不適用項(xiàng)目實(shí)際情況、套用其他無(wú)關(guān)內(nèi)容、內(nèi)容不完整、邏輯存在漏洞、可實(shí)施性差以及不滿足采購(gòu)文件要求的其他情況。
**.“氣象萬(wàn)千——天時(shí)”課程基地主題課程空間的方案呈現(xiàn):
設(shè)計(jì)需符合主題,風(fēng)格傳統(tǒng)并創(chuàng)新,風(fēng)格、色調(diào)、造型需連貫統(tǒng)一,空間布局上需考慮照明、收納、展示、記錄等功能需求,創(chuàng)意設(shè)計(jì)時(shí)需考慮落地性、可實(shí)施性。
方案完整、符合本項(xiàng)目實(shí)際需求的,得3分,磋商響應(yīng)單位提供方案中每項(xiàng)內(nèi)容里有一處內(nèi)容不合理或錯(cuò)誤的得1分,未提供或出現(xiàn)二處及以上內(nèi)容不合理或錯(cuò)誤的此項(xiàng)不得分。最高分3分。
注:以上內(nèi)容“不合理”、“錯(cuò)誤”是指:存在不適用項(xiàng)目實(shí)際情況、套用其他無(wú)關(guān)內(nèi)容、內(nèi)容不完整、邏輯存在漏洞、可實(shí)施性差以及不滿足采購(gòu)文件要求的其他情況。
**.“氣象萬(wàn)千——地宜”課程基地主題課程空間的方案呈現(xiàn):
設(shè)計(jì)需符合主題,風(fēng)格傳統(tǒng)并創(chuàng)新,風(fēng)格、色調(diào)、造型需連貫統(tǒng)一,空間布局上需考慮照明、收納、展示、記錄等功能需求,創(chuàng)意設(shè)計(jì)時(shí)需考慮落地性、可實(shí)施性。
方案完整、符合本項(xiàng)目實(shí)際需求的,得3分,磋商響應(yīng)單位提供方案中每項(xiàng)內(nèi)容里有一處內(nèi)容不合理或錯(cuò)誤的得1分,未提供或出現(xiàn)二處及以上內(nèi)容不合理或錯(cuò)誤的此項(xiàng)不得分。最高分3分。
注:以上內(nèi)容“不合理”、“錯(cuò)誤”是指:存在不適用項(xiàng)目實(shí)際情況、套用其他無(wú)關(guān)內(nèi)容、內(nèi)容不完整、邏輯存在漏洞、可實(shí)施性差以及不滿足采購(gòu)文件要求的其他情況。
**.“氣象萬(wàn)千——人和”課程基地主題課程空間的方案呈現(xiàn):
設(shè)計(jì)需符合主題,風(fēng)格創(chuàng)新,風(fēng)格、色調(diào)、造型需連貫統(tǒng)一,空間布局上需考慮照明、互動(dòng)、展示、學(xué)習(xí)等功能需求,創(chuàng)意設(shè)計(jì)時(shí)需考慮落地性、可實(shí)施性。
方案完整、符合本項(xiàng)目實(shí)際需求的,得3分,磋商響應(yīng)單位提供方案中每項(xiàng)內(nèi)容里有一處內(nèi)容不合理或錯(cuò)誤的得1分,未提供或出現(xiàn)二處及以上內(nèi)容不合理或錯(cuò)誤的此項(xiàng)不得分。最高分3分。
注:以上內(nèi)容“不合理”、“錯(cuò)誤”是指:存在不適用項(xiàng)目實(shí)際情況、套用其他無(wú)關(guān)內(nèi)容、內(nèi)容不完整、邏輯存在漏洞、可實(shí)施性差以及不滿足采購(gòu)文件要求的其他情況。
**.“萬(wàn)象社團(tuán)”主題課程空間的方案呈現(xiàn):
設(shè)計(jì)需符合主題,風(fēng)格傳統(tǒng)并創(chuàng)新,風(fēng)格、色調(diào)、造型需連貫統(tǒng)一,空間布局上需考慮照明、收納、展示、記錄等功能需求,創(chuàng)意設(shè)計(jì)時(shí)需考慮落地性、可實(shí)施性。
方案完整、符合本項(xiàng)目實(shí)際需求的,得2.5分,磋商響應(yīng)單位提供方案中每項(xiàng)內(nèi)容里有一處內(nèi)容不合理或錯(cuò)誤的得1分,未提供或出現(xiàn)二處及以上內(nèi)容不合理或錯(cuò)誤的此項(xiàng)不得分。最高分2.5分。
注:以上內(nèi)容“不合理”、“錯(cuò)誤”是指:存在不適用項(xiàng)目實(shí)際情況、套用其他無(wú)關(guān)內(nèi)容、內(nèi)容不完整、邏輯存在漏洞、可實(shí)施性差以及不滿足采購(gòu)文件要求的其他情況。
**.“海棠花紅”主題課程空間的方案呈現(xiàn):
設(shè)計(jì)需符合清單中提供的主題,體現(xiàn)“赤誠(chéng)之心、不忘初心、卓越匠心、閃耀紅心”等展示主題,評(píng)分參考合理性、美觀及可實(shí)施性。
方案完整、符合本項(xiàng)目實(shí)際需求的,得2.5分,磋商響應(yīng)單位提供方案中每項(xiàng)內(nèi)容里有一處內(nèi)容不合理或錯(cuò)誤的得1分,未提供或出現(xiàn)二處及以上內(nèi)容不合理或錯(cuò)誤的此項(xiàng)不得分。最高分2.5分。
注:以上內(nèi)容“不合理”、“錯(cuò)誤”是指:存在不適用項(xiàng)目實(shí)際情況、套用其他無(wú)關(guān)內(nèi)容、內(nèi)容不完整、邏輯存在漏洞、可實(shí)施性差以及不滿足采購(gòu)文件要求的其他情況。
**.“強(qiáng)國(guó)有我”主題課程空間的方案呈現(xiàn):
設(shè)計(jì)需符合清單中提供的主題,體現(xiàn)“誓詞、權(quán)利、義務(wù)、活動(dòng)風(fēng)采”等展示主題,評(píng)分參考合理性、美觀及可實(shí)施性。
方案完整、符合本項(xiàng)目實(shí)際需求的,得2分,磋商響應(yīng)單位提供方案中每項(xiàng)內(nèi)容里有一處內(nèi)容不合理或錯(cuò)誤的得1分,未提供或出現(xiàn)二處及以上內(nèi)容不合理或錯(cuò)誤的此項(xiàng)不得分。最高分2分。
注:以上內(nèi)容“不合理”、“錯(cuò)誤”是指:存在不適用項(xiàng)目實(shí)際情況、套用其他無(wú)關(guān)內(nèi)容、內(nèi)容不完整、邏輯存在漏洞、可實(shí)施性差以及不滿足采購(gòu)文件要求的其他情況。
(四)技術(shù)規(guī)范性(**分)
1.每個(gè)要求設(shè)計(jì)的清單,在校園平面布局圖上點(diǎn)位關(guān)系的準(zhǔn)確性與清晰度:
圖紙需符合規(guī)范,方案完整、符合本項(xiàng)目實(shí)際需求的,得3分,磋商響應(yīng)單位提供方案中每項(xiàng)內(nèi)容里有一處內(nèi)容不合理或錯(cuò)誤的得1分,未提供或出現(xiàn)二處及以上內(nèi)容不合理或錯(cuò)誤的此項(xiàng)不得分。最高分3分。
注:以上內(nèi)容“不合理”、“錯(cuò)誤”是指:存在不適用項(xiàng)目實(shí)際情況、套用其他無(wú)關(guān)內(nèi)容、內(nèi)容不完整、邏輯存在漏洞、點(diǎn)位含糊以及不滿足采購(gòu)文件要求的其他情況。
2.按采購(gòu)清單設(shè)計(jì)要求,空間彩色效果圖和現(xiàn)場(chǎng)照的吻合度(請(qǐng)自行勘察現(xiàn)場(chǎng),并附現(xiàn)場(chǎng)照片做比對(duì)):
方案完整、符合本項(xiàng)目實(shí)際需求的,得3分,磋商響應(yīng)單位提供方案中每項(xiàng)內(nèi)容里有一處內(nèi)容不合理或錯(cuò)誤的得1分,未提供或出現(xiàn)二處及以上內(nèi)容不合理或錯(cuò)誤的此項(xiàng)不得分。最高分3分。
注:以上內(nèi)容“不合理”、“錯(cuò)誤”是指:存在不適用項(xiàng)目實(shí)際情況、套用其他無(wú)關(guān)內(nèi)容、內(nèi)容不完整、邏輯存在漏洞、對(duì)比含糊以及不滿足采購(gòu)文件要求的其他情況。
3.項(xiàng)目重難點(diǎn)分析及應(yīng)對(duì)方案:
提供符合本項(xiàng)目服務(wù)特點(diǎn)的相關(guān)重點(diǎn)及難點(diǎn)分析(包括但不限于安全、環(huán)保等)并針對(duì)重難點(diǎn)提出應(yīng)對(duì)方案。
方案完整合理、符合本項(xiàng)目實(shí)際需求的,得4分,磋商響應(yīng)單位提供方案中每項(xiàng)內(nèi)容里有一處內(nèi)容不合理或錯(cuò)誤的得1分,未提供或出現(xiàn)二處及以上內(nèi)容不合理或錯(cuò)誤的此項(xiàng)不得分。最高分4分。
注:以上內(nèi)容“不合理”、“錯(cuò)誤”是指:存在不適用項(xiàng)目實(shí)際情況、套用其他無(wú)關(guān)內(nèi)容、內(nèi)容不完整、邏輯存在漏洞、對(duì)比含糊以及不滿足采購(gòu)文件要求的其他情況。
(五)安裝組織設(shè)計(jì)及人員安排(7.5分)
1.安裝組織保障措施:要求對(duì)“項(xiàng)目總體目標(biāo)、本項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃和服務(wù)期保證的組織架構(gòu)保障、具體進(jìn)度計(jì)劃和服務(wù)期保證步驟、安裝步驟、安裝總時(shí)長(zhǎng)的保證承諾、投入生產(chǎn)設(shè)備、檢測(cè)及調(diào)試設(shè)備、人員安排等”進(jìn)行闡述,需具有可操作性。
方案完整、符合本項(xiàng)目實(shí)際需求的,得2.5分,磋商響應(yīng)單位提供方案中每項(xiàng)內(nèi)容里有一處內(nèi)容不合理或錯(cuò)誤的得1分,未提供或出現(xiàn)二處及以上內(nèi)容不合理或錯(cuò)誤的此項(xiàng)不得分。最高分2.5分。
注:以上內(nèi)容“不合理”、“錯(cuò)誤”是指:存在不適用項(xiàng)目實(shí)際情況、套用其他無(wú)關(guān)內(nèi)容、內(nèi)容不完整、邏輯存在漏洞、可實(shí)施性差以及不滿足采購(gòu)文件要求的其他情況。
2.安全文明措施:包括安全文明生產(chǎn)管理組織機(jī)構(gòu)、安全文明生產(chǎn)管理職責(zé)、安全文明生產(chǎn)管理制度、安全教育及培訓(xùn)、安全技術(shù)交底、班前安全活動(dòng)、安全檢查、安全防護(hù)措施、安全用電措施、機(jī)械設(shè)備的安全使用等,需具有可操作性。
方案完整、符合本項(xiàng)目實(shí)際需求的,得2.5分,磋商響應(yīng)單位提供方案中每項(xiàng)內(nèi)容里有一處內(nèi)容不合理或錯(cuò)誤的得1分,未提供或出現(xiàn)二處及以上內(nèi)容不合理或錯(cuò)誤的此項(xiàng)不得分。最高分2.5分。
注:以上內(nèi)容“不合理”、“錯(cuò)誤”是指:存在不適用項(xiàng)目實(shí)際情況、套用其他無(wú)關(guān)內(nèi)容、內(nèi)容不完整、邏輯存在漏洞、可實(shí)施性差以及不滿足采購(gòu)文件要求的其他情況。
3.質(zhì)量保證措施:包括質(zhì)量控制目標(biāo);資源、要素的保證;勞動(dòng)力的保證、設(shè)備的保證、材料的優(yōu)質(zhì)保證、技術(shù)保證、項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程質(zhì)量控制措施、驗(yàn)收階段的質(zhì)量控制、對(duì)隱蔽項(xiàng)目的質(zhì)量保證措施等,需具有可操作性。
方案完整、符合本項(xiàng)目實(shí)際需求的,得2.5分,磋商響應(yīng)單位提供方案中每項(xiàng)內(nèi)容里有一處內(nèi)容不合理或錯(cuò)誤的得1分,未提供或出現(xiàn)二處及以上內(nèi)容不合理或錯(cuò)誤的此項(xiàng)不得分。最高分2.5分。
注:以上內(nèi)容“不合理”、“錯(cuò)誤”是指:存在不適用項(xiàng)目實(shí)際情況、套用其他無(wú)關(guān)內(nèi)容、內(nèi)容不完整、邏輯存在漏洞、可實(shí)施性差以及不滿足采購(gòu)文件要求的其他情況。
(六)維修響應(yīng)時(shí)間及解決問(wèn)題時(shí)間承諾(時(shí)間最短者、且有保障)(4分)
維修響應(yīng)時(shí)間在滿足采購(gòu)文件要求的前提下,時(shí)間最短的得2分,其余不得分,磋商響應(yīng)文件中須提供相關(guān)承諾并加蓋磋商響應(yīng)單位公章。
解決問(wèn)題時(shí)間在滿足采購(gòu)文件要求的前提下,時(shí)間最短的得2分,其余不得分,磋商響應(yīng)文件中須提供相關(guān)承諾并加蓋磋商響應(yīng)單位公章。
原采購(gòu)文件中“磋商響應(yīng)文件接收截止時(shí)間、磋商截止時(shí)間、開(kāi)啟時(shí)間、磋商時(shí)間、響應(yīng)文件提交截止時(shí)間”現(xiàn)更正為:****年**月**日**:**(北京時(shí)間)。
上傳蘇州市吳江區(qū)南麻中學(xué)平面圖。
更正日期: ****-**-**
三、其他補(bǔ)充事宜
無(wú)
四、凡對(duì)本次公告內(nèi)容提出詢問(wèn),請(qǐng)按以下方式聯(lián)系
1.采購(gòu)人信息
單位名稱:蘇州市吳江區(qū)南麻中學(xué)
單位地址:蘇州市吳江區(qū)盛澤鎮(zhèn)南麻社區(qū)延陵路**號(hào)
聯(lián)系人:陳偉峰
聯(lián)系電話:****-********
2.采購(gòu)代理機(jī)構(gòu)信息(如有)
單位名稱:蘇州匯順項(xiàng)目管理咨詢有限公司
單位地址:吳江區(qū)長(zhǎng)安路**0號(hào)安普思大樓4樓
聯(lián)系人:張雪、周蘊(yùn)希、謝東宏
聯(lián)系電話:****-********
3.項(xiàng)目聯(lián)系方式
項(xiàng)目聯(lián)系人:張雪、周蘊(yùn)希、謝東宏
電話:****-********
五、附件(適用于更正中標(biāo)、成交供應(yīng)商)
無(wú)
附件: JSZC-******-SZHS-C****-****采購(gòu)文件.doc
南麻中學(xué)平面圖.pdf