滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院電工電子實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目 更正公告

一、項(xiàng)目基本情況

原公告的采購(gòu)項(xiàng)目編號(hào)： czsjcg******-**4

原公告的采購(gòu)項(xiàng)目名稱(chēng)： 滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院電工電子實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目

首次公告日期： ****年**月**日

二、更正信息

更正事項(xiàng)：采購(gòu)文件

更正內(nèi)容：

問(wèn)題1：招標(biāo)文件●5.1電工電子實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)掛箱、●5.3交流調(diào)壓及逆變電路、●5.4三相可調(diào)電阻、●5.7單相正弦波SPWM逆變電路、●5.8電路基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)箱、●5.**元件箱、●5.**模擬電路實(shí)驗(yàn)箱、●5.**數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)箱、要求投標(biāo)文件中須提供實(shí)物圖，中標(biāo)須按圖供貨，該要求具有限制性，建議刪除。事實(shí)依據(jù)：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中將標(biāo)“●”的技術(shù)參數(shù)，以采購(gòu)需求-貨物需求中提供的證明材料作為評(píng)審依據(jù)，每滿(mǎn)足或優(yōu)于一項(xiàng)得2分，共**項(xiàng)，滿(mǎn)分**分。將實(shí)物圖列為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，要求必須提供，否則將無(wú)法在評(píng)分中取得優(yōu)勢(shì)。而且要求提供的內(nèi)容與設(shè)備的質(zhì)量沒(méi)有關(guān)系，對(duì)于實(shí)驗(yàn)?zāi)康臎](méi)有幫助性，屬于不合理的要求，單純是設(shè)置的控標(biāo)內(nèi)容，市面的產(chǎn)品大部分都是類(lèi)似不可能完全一樣，也不可能完全滿(mǎn)足招標(biāo)文件的要求，因此所有的產(chǎn)品基本上都是按照招標(biāo)文件的內(nèi)容定制的，才能夠完全響應(yīng)，要求在投標(biāo)階段提供實(shí)物圖的證明材料，都是基于有現(xiàn)貨的情形，才可以完成相關(guān)的內(nèi)容，因招標(biāo)文件的內(nèi)容都是定制產(chǎn)品，不可能所有供應(yīng)商的產(chǎn)品都能完全符合招標(biāo)文件的需求，除非提前獲悉產(chǎn)品參數(shù)且已經(jīng)制作完成，且已經(jīng)提前準(zhǔn)備好相關(guān)的證明文件，否則較短的時(shí)間內(nèi)無(wú)法完成，因此該條款具有限制性，排斥其他潛在供應(yīng)商。實(shí)物照片實(shí)際上即是要求投標(biāo)人在招標(biāo)開(kāi)始之前就依據(jù)招標(biāo)文件做出符合采購(gòu)人要求的樣品，違反了《政府采購(gòu)貨物和服務(wù)招標(biāo)投標(biāo)管理辦法》（財(cái)政部令第**號(hào)）第二十二條的規(guī)定：采購(gòu)人、采購(gòu)代理機(jī)構(gòu)一般不得要求投標(biāo)人提供樣品，僅憑書(shū)面方式不能準(zhǔn)確描述采購(gòu)需求或者需要對(duì)樣品進(jìn)行主觀判斷以確認(rèn)是否滿(mǎn)足采購(gòu)需求等特殊情況除外。

回復(fù)：本項(xiàng)目為電工電子實(shí)驗(yàn)室設(shè)備采購(gòu)，核心需求是確保所購(gòu)設(shè)備與教學(xué)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)景高度適配，實(shí)驗(yàn)掛箱、交流調(diào)壓電路等設(shè)備的接口規(guī)格、元件布局、操作面板設(shè)計(jì)直接影響師生使用安全性、實(shí)驗(yàn)操作便利性及教學(xué)效果。要求提供實(shí)物圖為確保所供貨物滿(mǎn)足采購(gòu)需求及教學(xué)要求，為結(jié)合項(xiàng)目需求的合理要求。對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置的技術(shù)參數(shù)要求，均基于專(zhuān)業(yè)教學(xué)大綱、實(shí)訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)及行業(yè)通用技術(shù)規(guī)范制定，無(wú)超出常規(guī)教學(xué)需求的“特殊定制條款”。且本項(xiàng)目評(píng)審要求提供的“實(shí)物圖”屬為證明產(chǎn)品滿(mǎn)足項(xiàng)目要求的簡(jiǎn)單書(shū)面證明材料，并未要求提供實(shí)物樣品送達(dá)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審，不存在質(zhì)疑所述情形。 且此項(xiàng)招標(biāo)文件中要求的參數(shù)內(nèi)容，投標(biāo)人僅需再投標(biāo)文件中予以響應(yīng)即可，提供的證明材料修改為“投標(biāo)文件中須提供實(shí)物圖或產(chǎn)品彩頁(yè)或官網(wǎng)介紹截圖”，提供所要求的證明材料即可得分，材料中無(wú)需體現(xiàn)相關(guān)參數(shù)。

問(wèn)題2：招標(biāo)文件●3.電子電路控制軟件，要求投標(biāo)時(shí)提供第三方出具的評(píng)測(cè)報(bào)告及軟件著作權(quán)登記證書(shū)掃描件并加蓋投標(biāo)人公章，要求評(píng)測(cè)報(bào)告能證明上述功能要求。在線教育平臺(tái)：投標(biāo)文件中提供滿(mǎn)足上述功能要求的證明材料（證明材料可以是檢測(cè)報(bào)告或功能截圖或產(chǎn)品介紹等），以及提供PC版、IOS版、安卓版等版本軟件著作權(quán)登記證書(shū)掃描件。智能實(shí)訓(xùn)與理論考核系統(tǒng)軟件：（投標(biāo)時(shí)提供第三方出具的評(píng)測(cè)報(bào)告及軟件著作權(quán)登記證書(shū)掃描件并加蓋投標(biāo)人公章，要求評(píng)測(cè)報(bào)告能證明上述功能要求。）●6.中高級(jí)維修電工軟件：投標(biāo)時(shí)提供滿(mǎn)足上述功能要求的證明材料（證明材料可以是檢測(cè)報(bào)告或功能截圖或產(chǎn)品介紹）及所投軟件的著作權(quán)登記證書(shū)掃描件?！?.電機(jī)裝配仿真軟件：投標(biāo)時(shí)提供滿(mǎn)足上述功能要求的證明材料（證明材料可以是檢測(cè)報(bào)告或功能截圖或產(chǎn)品介紹）及所投軟件的著作權(quán)登記證書(shū)掃描件。上述軟件都要求提供軟件著作權(quán)，該內(nèi)容具有指向性，指向亞龍智能裝備集團(tuán)股份有限公司。事實(shí)依據(jù)：上述軟件在本項(xiàng)目中屬于配套資源，并不是核心產(chǎn)品，也不屬于配套的技術(shù)軟件，卻要求提供佐證材料，還●以標(biāo)注代表實(shí)質(zhì)性要求，作為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，違反相關(guān)法律規(guī)定；要求提供的軟件著作權(quán)均指向亞龍智能裝備集團(tuán)股份有限公司，僅亞龍公司能全部滿(mǎn)足，排斥其他供應(yīng)商投標(biāo)。

回復(fù)：①本項(xiàng)目所要求提供軟件著作權(quán)等證明材料的均為配套使用的軟件產(chǎn)品，要求提供軟件著作權(quán)僅為保障所適用軟件正版且合法的基本材料，經(jīng)核查天眼查軟件著作權(quán)信息，“電子電路控制軟件”“在線教育平臺(tái)”“智能實(shí)訓(xùn)與理論考核系統(tǒng)軟件”等，均存在多家供應(yīng)商持有同類(lèi)軟件著作權(quán)的情況，具體如下：電子電路控制軟件（浙江科雄電子科技有限公司、****SR******3、****年7月5日；廣州智控電子軟件有限公司、****SR******7、****年9月**日；上海訊科電子科技股份有限公司、****SR******0、****年4月**日）在線教育平臺(tái)（龍巖市天博信息技術(shù)有限公司、****SR******2、****年8月4日；武漢育智在線教育科技有限公司、****SR******3、****年6月**日；成都優(yōu)學(xué)云教育軟件有限公司、****SR******8、****年3月**日）；智能實(shí)訓(xùn)考核系統(tǒng)（廣東三向教學(xué)儀器制造有限公司、****SR****4、****年8月**日；江蘇智教科技有限公司、****SR******2、****年5月**日；山東創(chuàng)信教育裝備有限公司、****SR******1、****年7月**日）；維修電工相關(guān)軟件（上海嘉大科教設(shè)備有限公司、****SR******1、****年**月**日；北京維創(chuàng)科技有限公司、****SR******4、****年**月**日；深圳科通電子軟件有限公司、****SR******7、****年2月**日）；電機(jī)裝配仿真軟件（深圳市迪爾泰科技有限公司、****SR******3、****年7月8日；杭州精控仿真軟件有限公司、****SR******3、****年6月**日；南京智維仿真科技有限公司、****SR******0、****年5月**日），相關(guān)軟件著作權(quán)并非亞龍智能裝備集團(tuán)股份有限公司獨(dú)有，不存在“僅亞龍公司能全部滿(mǎn)足”的指向性問(wèn)題。招標(biāo)文件要求的軟件（如電子電路控制軟件、智能實(shí)訓(xùn)考核系統(tǒng)）均為配套資源，直接影響教學(xué)實(shí)訓(xùn)效果（如軟件功能是否適配實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、是否支持師生交互），均為結(jié)合項(xiàng)目需求實(shí)際教學(xué)應(yīng)用效果直接相關(guān)。②招標(biāo)文件中●3.電子電路控制軟件及●（1）軟件的主要功能要求所要求提供的證明材料修改為“投標(biāo)時(shí)提供第三方出具的評(píng)測(cè)報(bào)告或官網(wǎng)截圖或產(chǎn)品彩頁(yè)，及軟件著作權(quán)登記證書(shū)掃描件并加蓋投標(biāo)人公章，要求第三方出具的評(píng)測(cè)報(bào)告或官網(wǎng)截圖或產(chǎn)品彩頁(yè)能證明上述功能要求?！?

問(wèn)題3：招標(biāo)文件中教學(xué)實(shí)訓(xùn)管理系統(tǒng)單元★**)投標(biāo)時(shí)提供以下功能界面截圖：主界面、學(xué)生端軟件具備實(shí)訓(xùn)過(guò)程導(dǎo)航功能界面、教師端實(shí)訓(xùn)室管理界面（含安全、5S或6S點(diǎn)檢等內(nèi)容）、教師端班前會(huì)功能界面、學(xué)生端和教師端可以互相通信功能界面?！?*)投標(biāo)時(shí)提供所投軟件的著作權(quán)登記證書(shū)掃描件,該要求具有限制性，建議刪除。事實(shí)依據(jù)：根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，采購(gòu)人設(shè)定的資格、技術(shù)、商務(wù)條件應(yīng)與采購(gòu)項(xiàng)目的具體特點(diǎn)和實(shí)際需要相適應(yīng)，且不得與合同履行無(wú)關(guān)。要求提供的功能界面截圖和軟件著作權(quán)與教學(xué)實(shí)訓(xùn)管理系統(tǒng)的核心功能、性能、質(zhì)量安全無(wú)關(guān)，超出了項(xiàng)目實(shí)際需要，構(gòu)成不合理的條件，限制供應(yīng)商。增加供應(yīng)商的成本，要求在投標(biāo)階段提供的功能界面截圖等證明材料，都是基于有現(xiàn)貨的情形，才可以完成相關(guān)的內(nèi)容，因招標(biāo)文件的內(nèi)容都是定制產(chǎn)品，不可能所有供應(yīng)商的產(chǎn)品都能完全符合招標(biāo)文件的需求，除非提前獲悉產(chǎn)品參數(shù)且已經(jīng)制作完成，且已經(jīng)提前準(zhǔn)備好相關(guān)的證明文件，否則較短的時(shí)間內(nèi)無(wú)法完成，因此該條款具有限制性，排斥其他潛在供應(yīng)商。

回復(fù)：教學(xué)實(shí)訓(xùn)管理系統(tǒng)的“實(shí)訓(xùn)過(guò)程導(dǎo)航”“實(shí)驗(yàn)室安全點(diǎn)檢”“師生通信”等功能，是保障實(shí)訓(xùn)教學(xué)有序開(kāi)展的關(guān)鍵，安全點(diǎn)檢界面需清晰展示設(shè)備檢查項(xiàng)、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警標(biāo)識(shí)，若界面設(shè)計(jì)混亂，教師無(wú)法快速完成安全確認(rèn)，可能引發(fā)實(shí)訓(xùn)安全事故；師生通信界面需支持實(shí)時(shí)消息、文件傳輸，直接影響教學(xué)互動(dòng)效率。要求提供功能界面截圖，是為了驗(yàn)證軟件功能是否“符合教學(xué)場(chǎng)景的易用性需求”，屬于對(duì)“核心功能落地效果”的必要核查，并非“與核心功能、質(zhì)量無(wú)關(guān)”。該系統(tǒng)為教學(xué)管理核心工具，要求提供著作權(quán)證書(shū)，是為確保系統(tǒng)歸屬清晰、無(wú)知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛，避免后續(xù)教學(xué)使用中出現(xiàn)侵權(quán)風(fēng)險(xiǎn)，屬于保障項(xiàng)目合法履約的必要條件。教學(xué)實(shí)訓(xùn)管理系統(tǒng)的功能要求（如主界面、學(xué)生端導(dǎo)航、教師端管理）均為教學(xué)實(shí)訓(xùn)管理的通用基礎(chǔ)功能模塊，無(wú)特殊定制需求，提供功能截圖也為證明滿(mǎn)足采購(gòu)需求的基本材料，無(wú)指向性。

問(wèn)題4：招標(biāo)文件●3.5課程模塊（投標(biāo)文件中須提供滿(mǎn)足要求的功能截圖）、●3.6在線教育平臺(tái)課程類(lèi)型（投標(biāo)文件中須提供詳細(xì)的課程清單），具有限制性，建議刪除。事實(shí)依據(jù)：根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，采購(gòu)人設(shè)定的資格、技術(shù)、商務(wù)條件應(yīng)與采購(gòu)項(xiàng)目的具體特點(diǎn)和實(shí)際需要相適應(yīng)，且不得與合同履行無(wú)關(guān)。要求提供的功能界面截圖和軟件著作權(quán)與教學(xué)實(shí)訓(xùn)管理系統(tǒng)的核心功能、性能、質(zhì)量安全無(wú)關(guān)，超出了項(xiàng)目實(shí)際需要，構(gòu)成不合理的條件，限制供應(yīng)商。增加供應(yīng)商的成本，要求在投標(biāo)階段提供的功能界面截圖等證明材料，都是基于有現(xiàn)貨的情形，才可以完成相關(guān)的內(nèi)容，因招標(biāo)文件的內(nèi)容都是定制產(chǎn)品，不可能所有供應(yīng)商的產(chǎn)品都能完全符合招標(biāo)文件的需求，除非提前獲悉產(chǎn)品參數(shù)且已經(jīng)制作完成，且已經(jīng)提前準(zhǔn)備好相關(guān)的證明文件，否則較短的時(shí)間內(nèi)無(wú)法完成，因此該條款具有限制性，排斥其他潛在供應(yīng)商。在線教育平臺(tái)課程類(lèi)型要求提供詳細(xì)的課程清單，“詳細(xì)”是一個(gè)主觀性較強(qiáng)的要求，未明確界定會(huì)導(dǎo)致投標(biāo)人無(wú)法有效響應(yīng)。這種模糊性可能導(dǎo)致評(píng)審時(shí)自由裁量權(quán)過(guò)大，容易引發(fā)不公正的評(píng)審結(jié)果。招標(biāo)的核心需求應(yīng)該是平臺(tái)的功能性、穩(wěn)定性、安全性以及后續(xù)服務(wù)能力，而非單純關(guān)注當(dāng)前能提供的課程清單。過(guò)度強(qiáng)調(diào)課程清單可能偏離了采購(gòu)的核心目標(biāo)。

回復(fù)：課程模塊的功能截圖，是為驗(yàn)證供應(yīng)商是否具備“課程資源管理、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目匹配”等能力，該功能直接影響在線教育平臺(tái)與實(shí)訓(xùn)設(shè)備的協(xié)同性（如學(xué)生能否通過(guò)平臺(tái)獲取實(shí)驗(yàn)課程指導(dǎo)），要求提供功能截圖，是為驗(yàn)證平臺(tái)是否實(shí)際具備該目錄架構(gòu)，教師無(wú)法快速篩選適配電工電子實(shí)驗(yàn)的課程，將直接影響教學(xué)效率。提供功能截圖也為證明滿(mǎn)足采購(gòu)需求的基本材料，無(wú)指向性。質(zhì)疑所述“詳細(xì)的課程清單”通過(guò)對(duì)招標(biāo)文件的查看，即可看出投標(biāo)人需要提供的清單內(nèi)容至少應(yīng)符合“在線教育平臺(tái)課程類(lèi)型：視頻課程和直播課程。平臺(tái)課程包含：電子技術(shù)應(yīng)用、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、等技能類(lèi)課程。課程：視頻數(shù)量不少于**0個(gè)”的采購(gòu)需求參數(shù)要求，后經(jīng)評(píng)標(biāo)委員會(huì)評(píng)審是否滿(mǎn)足招標(biāo)文件要求。不存在質(zhì)疑所述裁量權(quán)過(guò)大等情況，請(qǐng)供應(yīng)商仔細(xì)理解招標(biāo)文件內(nèi)容。

問(wèn)題5：招標(biāo)文件中評(píng)分總計(jì)為**0分，價(jià)格分為**分，技術(shù)部分**分，技術(shù)參數(shù)響應(yīng)**分、供貨安裝（調(diào)試）方案5分、人員組織方案5分、售后服務(wù)方案5分、培訓(xùn)方案5分、資信部分（業(yè)績(jī)4分、質(zhì)保服務(wù)4分），各類(lèi)方案占**分值，該設(shè)置不合理，建議調(diào)整。事實(shí)依據(jù)：本次設(shè)置的評(píng)分分值權(quán)重失衡，變相提高了“服務(wù)能力”類(lèi)指標(biāo)在總分中的實(shí)際權(quán)重，全都是主觀評(píng)定的內(nèi)容，沒(méi)有一個(gè)量化的標(biāo)準(zhǔn)，什么樣的方案是非常完善，什么樣的是較完善，每個(gè)人的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)都不一樣，會(huì)導(dǎo)致評(píng)審的自由裁量權(quán)過(guò)大，無(wú)法做到公平公正。缺乏客觀的量化標(biāo)準(zhǔn)、主觀性過(guò)強(qiáng)，且可能削弱產(chǎn)品本身技術(shù)參數(shù)的重要性，這確實(shí)容易引發(fā)不公平競(jìng)爭(zhēng)。可能會(huì)導(dǎo)致項(xiàng)目評(píng)分差距過(guò)大，刻意向意向企業(yè)傾斜，影響項(xiàng)目的公平公正，建議調(diào)整評(píng)分比例。

回復(fù)：本項(xiàng)目采用綜合評(píng)分法，評(píng)審因素的設(shè)定與所提供貨物服務(wù)的質(zhì)量相關(guān)，包括投標(biāo)報(bào)價(jià)、技術(shù)或者服務(wù)水平、履約能力、售后服務(wù)等。本項(xiàng)目的評(píng)審因素清晰且描述細(xì)化和量化，與相應(yīng)的商務(wù)條件和采購(gòu)需求對(duì)應(yīng)，未出現(xiàn)質(zhì)疑所提“非常完善”、“較完善”等描述，本項(xiàng)目評(píng)分辦法的設(shè)置滿(mǎn)足相關(guān)法律法規(guī)要求，按招標(biāo)文件執(zhí)行。

澄清：本項(xiàng)目提交投標(biāo)文件截止時(shí)間、開(kāi)標(biāo)時(shí)間調(diào)整為****年**月**日**：**。

更正日期 ： ****年**月**日

三、其他補(bǔ)充事宜

更正公告內(nèi)容視同招標(biāo)文件的組成部分，與招標(biāo)文件具有同等法律效力。以最后發(fā)布的答疑澄清文件中的模板制作本項(xiàng)目最新投標(biāo)文件。如因投標(biāo)人不及時(shí)查看，造成后果由投標(biāo)人自行承擔(dān)。給各潛在投標(biāo)人帶來(lái)不便，敬請(qǐng)諒解。

四、凡對(duì)本次公告內(nèi)容提出詢(xún)問(wèn)，請(qǐng)按以下方式聯(lián)系。

1.采購(gòu)人信息

名稱(chēng)： 滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

地址： 滁州市南譙區(qū)豐樂(lè)大道****號(hào)

聯(lián)系方式： ****-******2

2.采購(gòu)代理機(jī)構(gòu)信息

名稱(chēng)： 滁州市政府采購(gòu)中心

地　址： 滁州市龍?bào)创蟮?*9號(hào)房產(chǎn)大廈 6 樓

聯(lián)系方式： ****-******8、**********9

3.項(xiàng)目 聯(lián)系方式

項(xiàng)目聯(lián)系人： 陳老師、李老師 、畢玉

電　話： ****-******2 、****-****5 ** 、 ********** 9

五、附件

無(wú)