一、項(xiàng)目基本情況

原公告的采購項(xiàng)目編號：****-****SUMECZF**3（SEU-ZB-******）

原公告的采購項(xiàng)目名稱：東南大學(xué)“AI+”研究生課程建設(shè)服務(wù)項(xiàng)目公開招標(biāo)公告

首次公告日期：****年**月**日

二、更正信息

更正事項(xiàng)：采購文件

更正內(nèi)容：

1、刪除原招標(biāo)文件“第三章 評分標(biāo)準(zhǔn)-課程運(yùn)營推廣能力（**分）”：1、投標(biāo)人擁有教育主管部門認(rèn)可的高校在線教學(xué)國際平臺，得1分。（提供教育主管部門等網(wǎng)站的截圖等證明材料，不提供相關(guān)證明不得分）2、投標(biāo)人有與國外主流慕課平臺、國際院校合作經(jīng)驗(yàn)，具有引入國際課程或向國外主流平臺輸送課程的案例，每提供一個得1分，最多得2分。（提供合作協(xié)議復(fù)印件并加蓋公章，不提供相關(guān)證明不得分）3、根據(jù)投標(biāo)人提供的平臺運(yùn)行推廣情況以及與上級教育主管部門管理平臺對接能力進(jìn)行綜合評分（主要根據(jù)國家級一流課程數(shù)量、國家高等教育智慧教育平臺上線課程數(shù)量作為依據(jù)）。通過投標(biāo)人提供的課程平臺申報(bào)成功且運(yùn)行的國家級線上一流本科課程多、在國家高等教育智慧教育平臺上線的研究生課程或本科課程多，綜合實(shí)力強(qiáng)得7分；通過投標(biāo)人提供的課程平臺申報(bào)成功且運(yùn)行的國家級線上一流本科課程數(shù)量較多、在國家高等教育智慧教育平臺上線的研究生課程或本科課程較多，綜合實(shí)力較強(qiáng)得4分；通過投標(biāo)人提供的課程平臺申報(bào)成功且運(yùn)行的國家級線上一流本科課程數(shù)量少、在國家高等教育智慧教育平臺上線的研究生課程或本科課程少，綜合實(shí)力一般得1分。不具有自有平臺不得分。

2、原招標(biāo)文件“第三章 評分標(biāo)準(zhǔn)-技術(shù)指標(biāo)（**分）”：根據(jù)投標(biāo)人所提供技術(shù)方案響應(yīng)本采購文件情況，分值為**分。在此基礎(chǔ)上，采購文件中標(biāo)注“★”的內(nèi)容為實(shí)質(zhì)性要求，有一項(xiàng)不符合的，作無效響應(yīng)處理；采購文件中標(biāo)注“▲”的內(nèi)容為重要條款，有一項(xiàng)負(fù)偏離的，則每項(xiàng)扣2分。其他一般技術(shù)指標(biāo)要求參數(shù)每負(fù)偏離一項(xiàng)扣0.2分，扣完為止。除特別說明外，招標(biāo)文件中標(biāo)注“▲”的技術(shù)參數(shù)必須在投標(biāo)文件中提供技術(shù)支持資料（如平臺頁面截圖或招標(biāo)需求中要求的佐證材料等；對技術(shù)支持資料類型要求見具體的技術(shù)條款；未明確要求技術(shù)支持資料類型的技術(shù)條款提供任意一種技術(shù)支持材料即可），并在《技術(shù)條款偏離表》中詳細(xì)標(biāo)明技術(shù)支持資料在投標(biāo)文件中的頁碼和位置。提供的平臺頁面截圖不清晰或未提供技術(shù)支持資料的作負(fù)偏離處理。更正為：“技術(shù)指標(biāo)（**分）根據(jù)投標(biāo)人所提供技術(shù)方案響應(yīng)本采購文件第四章 三.技術(shù)要求-1.AI課程建設(shè)服務(wù)（技術(shù)指標(biāo)評分項(xiàng)）情況，分值為**分。在此基礎(chǔ)上，采購文件中標(biāo)注“★”的內(nèi)容為實(shí)質(zhì)性要求，有一項(xiàng)不符合的，作無效響應(yīng)處理；采購文件中標(biāo)注“▲”的內(nèi)容為重要條款，有一項(xiàng)負(fù)偏離的，則每項(xiàng)扣3分。其他一般技術(shù)指標(biāo)要求參數(shù)每負(fù)偏離一項(xiàng)扣0.2分，扣完為止。除特別說明外，招標(biāo)文件中標(biāo)注“▲”的技術(shù)參數(shù)必須在投標(biāo)文件中提供技術(shù)支持資料（如平臺頁面截圖或招標(biāo)需求中要求的佐證材料等；對技術(shù)支持資料類型要求見具體的技術(shù)條款；未明確要求技術(shù)支持資料類型的技術(shù)條款提供任意一種技術(shù)支持材料即可），并在《技術(shù)條款偏離表》中詳細(xì)標(biāo)明技術(shù)支持資料在投標(biāo)文件中的頁碼和位置。提供的平臺頁面截圖不清晰或未提供技術(shù)支持資料的作負(fù)偏離處理”。

3、原招標(biāo)文件“第三章 評分標(biāo)準(zhǔn)-功能演示（7分）”：根據(jù)現(xiàn)場演示進(jìn)行評分（演示時間不超過**分鐘，可使用其他類似項(xiàng)目案例進(jìn)行演示，不得錄屏），每按要求進(jìn)行演示1項(xiàng)得1分，最高7分。（1）需支持教師自定義創(chuàng)建指令及指令庫，教師可以設(shè)置多種指令，包括指令標(biāo)題，詳細(xì)指令內(nèi)容，支持對學(xué)生展示指令內(nèi)容；同時支持設(shè)置指令分組，可以支持添加分組和管理分組；（2）支持用戶一鍵登錄微信小程序進(jìn)行學(xué)習(xí)，已經(jīng)進(jìn)入班級的學(xué)生，可一鍵進(jìn)入微信小程序，對于課程內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容包含：教學(xué)任務(wù)查看、知識點(diǎn)資源學(xué)習(xí)、題目練習(xí)、考試題目練習(xí)等。微信小程序與網(wǎng)頁版互通學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)與記錄。（3）支持構(gòu)建師生溝通的AI研習(xí)室，通過AI研習(xí)室了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況與學(xué)習(xí)疑問，進(jìn)行互動討論，具備最熱排行、疑問排行兩個模塊，實(shí)時更新，話題支持一句話解釋知識點(diǎn)，評價(jià)知識點(diǎn)內(nèi)容，新增知識點(diǎn)內(nèi)容等。（4）支持引入平臺中的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)課程資源，平臺虛擬仿真課程資源不得少于**0門。學(xué)生可免登錄轉(zhuǎn)至課程實(shí)驗(yàn)界面進(jìn)行實(shí)驗(yàn)練習(xí)。（5）支持應(yīng)用PPT插件將知識圖譜相關(guān)資源加入PPT建設(shè)中，PPT插件需支持OFFICE，同時系統(tǒng)支持windows與macos系統(tǒng)，引用的內(nèi)容包含知識點(diǎn)、問題體系、教學(xué)資源、試題資源。（6）需支持在PPT插件中，根據(jù)選中文字，AI生成案例，生成的案例可以一鍵插入PPT指定位置中，不能手動粘貼插入，全流程不能使用PPT以外的其他程序，也不能使用網(wǎng)頁形式，以便于教師在PPT備課時的一站式備課體驗(yàn)；（7）需支持在PPT插件中，根據(jù)選中文字，AI生成相關(guān)知識點(diǎn)的講解，同時生成的知識點(diǎn)講解可以一鍵插入PPT課件指定位置中，不能手動粘貼插入，全流程不能使用PPT以外的其他程序，也不能使用網(wǎng)頁形式，以便于教師在PPT備課時的一站式備課體驗(yàn)。不演示不得分。更正為：“根據(jù)供應(yīng)商現(xiàn)場演示進(jìn)行評分（演示時間不超過**分鐘，可使用其他類似項(xiàng)目案例進(jìn)行演示，不得錄屏），演示項(xiàng)見第四章 三.技術(shù)要求-2.AI課程建設(shè)服務(wù)（功能演示評分項(xiàng)），每按要求進(jìn)行演示1項(xiàng)得1分，最高7分。不演示不得分”。

4、招標(biāo)文件“第四章 采購需求-三、技術(shù)要求（技術(shù)指標(biāo)評分項(xiàng)）1.AI課程建設(shè)服務(wù)”更正為：“第四章 采購需求-三、技術(shù)要求1.AI課程建設(shè)服務(wù)（技術(shù)指標(biāo)評分項(xiàng)）”。

5、招標(biāo)文件“第四章 采購需求-三、技術(shù)要求”增加：“2.AI課程建設(shè)服務(wù)（功能演示評分項(xiàng)）（1）需支持教師自定義創(chuàng)建指令及指令庫，教師可以設(shè)置多種指令，包括指令標(biāo)題，詳細(xì)指令內(nèi)容，支持對學(xué)生展示指令內(nèi)容；同時支持設(shè)置指令分組，可以支持添加分組和管理分組；（2）支持用戶一鍵登錄微信小程序進(jìn)行學(xué)習(xí)，已經(jīng)進(jìn)入班級的學(xué)生，可一鍵進(jìn)入微信小程序，對于課程內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容包含：教學(xué)任務(wù)查看、知識點(diǎn)資源學(xué)習(xí)、題目練習(xí)、考試題目練習(xí)等。微信小程序與網(wǎng)頁版互通學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)與記錄。（3）支持構(gòu)建師生溝通的AI研習(xí)室，通過AI研習(xí)室了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況與學(xué)習(xí)疑問，進(jìn)行互動討論，具備最熱排行、疑問排行兩個模塊，實(shí)時更新，話題支持一句話解釋知識點(diǎn)，評價(jià)知識點(diǎn)內(nèi)容，新增知識點(diǎn)內(nèi)容等。（4）支持引入平臺中的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)課程資源，平臺虛擬仿真課程資源不得少于**0門。學(xué)生可免登錄轉(zhuǎn)至課程實(shí)驗(yàn)界面進(jìn)行實(shí)驗(yàn)練習(xí)。（5）支持應(yīng)用PPT插件將知識圖譜相關(guān)資源加入PPT建設(shè)中，PPT插件需支持OFFICE，同時系統(tǒng)支持windows與macos系統(tǒng)，引用的內(nèi)容包含知識點(diǎn)、問題體系、教學(xué)資源、試題資源。（6）需支持在PPT插件中，根據(jù)選中文字，AI生成案例，生成的案例可以一鍵插入PPT指定位置中，不能手動粘貼插入，全流程不能使用PPT以外的其他程序，也不能使用網(wǎng)頁形式，以便于教師在PPT備課時的一站式備課體驗(yàn)；（7）需支持在PPT插件中，根據(jù)選中文字，AI生成相關(guān)知識點(diǎn)的講解，同時生成的知識點(diǎn)講解可以一鍵插入PPT課件指定位置中，不能手動粘貼插入，全流程不能使用PPT以外的其他程序，也不能使用網(wǎng)頁形式，以便于教師在PPT備課時的一站式備課體驗(yàn)”。

6、開標(biāo)日期延期至****年9月**日上午9:**。

更正日期：****年**月**日

三、其他補(bǔ)充事宜

無

四、凡對本次公告內(nèi)容提出詢問，請按以下方式聯(lián)系。

1.采購人信息

名 稱：東南大學(xué)

地址：南京市玄武區(qū)四牌樓2號

聯(lián)系方式：技術(shù)咨詢：研究生院：黎老師 電話：**5-********； 實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備管理處：劉老師 電話：**5-********。

2.采購代理機(jī)構(gòu)信息

名 稱：蘇美達(dá)國際技術(shù)貿(mào)易有限公司

地　址：南京市長江路**8號蘇美達(dá)大廈9F

聯(lián)系方式：王玉雯、高雅婧、楊揚(yáng) **5-********、**5-********、**5-********

3.項(xiàng)目聯(lián)系方式

項(xiàng)目聯(lián)系人：王玉雯、高雅婧、楊揚(yáng)

電　話：　　**5-********、**5-********、**5-********